• 初中化学复分解反应方程式 越多越好最好有一定规律的 如果没有 也可以 单必须多整几个方程式2019-03-30

• 求:初中所有化学反应方程式.要带有反应条件的2019-04-01

• 初中化学涉及到酸和碱两者反应的化学方程式越多越好2019-04-01

• 初中反应生成二氧化碳的化学方程式有关初中化学反应中生成二氧化碳的化学方程式!是否适合实验室制取!说出原因!2019-04-01

• 初中化学方程式中和反应2019-04-01

• A～F为初中化学常见的六种物质，且都含有一种相同元素，它们相互间的关系如图所示（→表示转化关系，-表示相互之间会反应）．己知A、B、C、D、E是不同类别的物质，C俗称纯碱，F是生活中最常见的溶剂，且与B的物质类别相同，都是氧化物．（部分反应物、生成物及反应条件己略去）请回答： （1）写出A、B、F的化学式：A，B，F．（2）F转化为E的反应化学方程式是；写出E物质的一种用途；（3）C与D的反应化学方程式是．2019-04-01

• 写出下列变化的化学方程式,并注明反应类型（CO与Fe3O4的反应除外）.C→CO2→CO →FeSO4→Fe—— Fe→Fe3O4 →FeCI2 如果有书的,请看九年级下册化学的第14页的第3题.人教版的本人20—21点在，请赶快2019-04-01

• 化学里置换反应和复分解反应的概念是什麽是在初中课本中的概念或高中课本(文字概念)2019-04-01

• 以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，可以获得氧气或氧气和其它物质反应后能生成该物质．上图中物质X为紫黑色的晶体，请你写出该物质的化学符号（即化学式），实验室用该药品制取氧气的文字表达式为：高锰酸加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；Y为一种黑色的固体，你认为它可能是，请写出氧气和某物质反应生成Y的反应文字表达式铜+氧气加热氧化铜或铁+氧气点燃四氧化三铁铜+氧气加热氧化铜或铁+氧气点燃四氧化三铁．2019-04-01

• 化学方程式里的箭头的标法的问题初中课本中说的是,无气体参加反应的时候,生成了气体时要在气体后加向上箭头；无固体参加的溶液中的反应生成沉淀时,沉淀后要加向下箭头.如果反应物中有气体或固体,再有气体或固体生成就不标了.其他情况没说.但是有时候碰到硫化氢和二氧化硫常温下反应生成硫单质（固体）和水,氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵固体,这是初中有时候碰到的反应.如何处理?2019-04-01

• 酸、碱、盐之间在溶液中发生的反应一般属于反应．两种盐溶液发生该反应的条件通常是，举例：初中化学课本中常见的碳酸盐的化学式①，②．2019-04-01

• 硫化氢气体与二氧化硫气体反应的化学方程式中,生成物里的硫,应该用“↓”吗?现行初中化学教材中说的是“溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“↓”号.如果反应物和生成物中都有固体,则固体生成物不注“↓”.”如果按这一说法,上述反应就不应该用“↓”了但看到高中的许多参考书中,凡涉及上述反应时,在没有注明是否在溶液中进行反应的条件下,好象都用了“↓”是高中化学中不太注重这些细节,还是高中化学中另有其他规定?2019-04-01

• 酸碱盐初中部分的笔记1.概念2.酸碱指示剂3.常见的酸4.酸的通性5.常见的碱6.碱的通性7.综合反应8.溶液的酸碱度9.常见的盐10.盐的化学性质11.复分解反应及其条件12.置换反应及其条件13.十对反应的离子 重赏!2019-04-01

• 历史上有的名人没读过什么书,却能成大事.我读了很多书,却反应迟钝,理解能力差这辈子也许就这样了,连与人交流都被嫌弃反应慢2019-04-01

• 请问“一切物质在本质上都具有类似于感觉的反应特征”是什么意思?这句话还是“辩证唯物主义观点”.2019-04-01