• 初中语文所有关于春的古诗词要快要准,最好写上作者题目朝代等,谢谢!O(∩∩)O是描写春色的，不是有思乡之类情感的。2019-04-09

• 《一个老人的最后情感》阅读答案!1.墨痕老师写信要求我们参加他的七十寿辰,其本意是什么?2.文中对现在校园景象的描写非常细致,这样写有什么作用?3.文中两处划线句子中都写了墨痕老师的叹气,联系上下文说说叹气的原因是否相同,请在下面的横线上具体说明.4.最后一句“我只是为自己感到羞愧,我培养出了三个有出息的学生,却没有培养出一个好人啊……”中提到的“有出息的学生”和“好人”有什么区别?2019-04-09

• “举例阐述情绪情感”这篇文章大概要怎样写?从哪几个方面入手?是心理学老师的期中作业全题目是这样的：举例阐述情绪情感的作用2019-04-09

• 　　语文用文字把五彩斑澜的世界呈现在我们的面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进色彩缤纷的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们 的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。 （1）给下面加粗的字注音。     ①心旷神 怡 （    ）    ②宝 藏 2019-04-09

• 作文,话题：少年情怀少年的情感是灵动的、奔放的、丰富多彩的.少年的感情与祖国的未来是紧密相连的.以少年情怀为题 说一说自己的故事 并从具体事例中表现自己的向往、追求、理想等.要求：1 2 写出真实感情3 字数为500或6002019-04-10

• 表达爱国情感的作文2019-04-10

• 找一篇语文的阅读题原文及题目,内容跟人民英雄纪念碑有关,情感是感叹感慨人民英雄纪念碑,下面还有补充其中里面一道题目好像是问“XX啊!”（原文句子忘记了,反正记得大概是这样感叹的.）运用了什么手法?有什么作用?表达了作者怎样的思想感情?求阅读题原文及题目!2019-04-10

• 体会句子含义及句子表达情感 所存在的问题有哪些在理解句子的时候,所用方法,2019-04-11

• 植物也有“喜怒哀乐”,部分阅读题的答案1.短文第三自然段第一句话是＿＿句,作用是＿＿＿＿.第三自然段主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.结合短文内容,说一说研究植物的情感有什么科学意义.仔细体会最后一句话,谈谈自己应该做些什么.2019-04-11

• 太阳语阅读答案文章标题‘太阳语’含义深刻,请你联想全文内容,说说标题有哪些含义.联系全文,请简要梳理‘我’的情感变化过程.烦恼→无奈→▁▁▁→▁▁▁→理解,感动联系具体语境,回答下列两小题（1）请你说出第②段中加点字的理解.刚写了一句,那束阳光又跑进来,在我的额上锯过来锯过去(加点字：锯）（2）简要说说第④段中划线句子的表达效果.只要我一坐在书案前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦.结合选文,你认为文末作者所说的‘成功的秘密’具体指什么?每个人的成功都有自己的‘秘密’,那么,你‘成功的秘密’是什么2019-04-11

• 体会加点词语在下面两个句子中所表达的情感1、我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较.（加点字是“只”）.2、要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张.（加点字是“抢救”）.2019-04-11

• 阅读下面一段文字，按要求回答问题。    语文是天生浪漫的文化（zài）体。  甲  的思想，  乙  的情感，  丙  的才智，无不栖身于根深叶茂的语文之树。它生生不息地传（chéng）着人类文明；它涤荡污浊，提炼精（cuì），陶（yě）身心；它汇聚了浪漫又传送着浪漫。（1）根据拼音写出相应的汉字。①（z&agra2019-04-11

• 语文理解题 ~1.《雨说》中：“可是，我是幸运的，我是在白云的襁褓中笑着长大的”表达了作者怎样的情感？ 2.简答什么是诗歌赏析 3.用一个成语解释”闻一以知十“2019-04-11

• ·请用英语翻译下列句子1.英语和语文，哪个容易些？2.远足不像游泳那样有趣。3.他长大时想成为一名社会工作者。4.她总是面带微笑。5.我尽力帮助人们解决问题。2019-04-11

• 500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。荷兰一所大学应用“情感识别软件分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴83％，厌恶9％，恐惧6％，愤怒2％；哈佛大学一位神经科专家说，蒙娜丽莎的微笑时隐时现，是与人体视觉系统有关，而不是因为画中人表情神秘莫测；而意大利文化遗产委员会利用高分辨率放大镜，在蒙娜丽莎的双目中发现了字母LV。材料表明 ①具体的认识结果是由具体的实践决定的 ②人类的认识能力和水平是有限的 ③认识的内容是客观的，形式是主观的 ④认识随认识工具和认识能力的发展而提高 2019-04-13