- 显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器.在操作显微镜时,如果物像不够清晰,一般应调节( )A. 反光镜B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋2019-03-30
- 在生活中你还见到过哪些反大缩小的现象最少十个例子最少要十个例子要不同的可生活中的放大和缩小六年级人教版数学书六年级上第六单元比例尺2019-04-03
- 求关于初中物理光学凹凸透镜所有知识,急!特别是关于焦距部分张什么物距是像距几倍时成正立或倒立的放大或缩小的实象或虚像之类的详细一点,速求!谢谢。。。2019-04-04
- 生物富集和生物放大有什么区别?【高中生物】2019-04-04
- 高中生物有关显微镜放大倍数的计算要怎么计算呢?给讲讲.排成一排的和分布的.2019-04-09
- 显微镜多少倍放大才能看到细菌病毒什么的拜托了各位 显微镜多少倍放大才能看到细菌病毒什么的?是什么类型的显微镜?2019-04-09
- 人存在与世界有什么意义?如果有人问你,病毒细菌的存在有意义吗?你肯定会说没意义,但如果你把视野放大到整个宇宙,人类不就是宇宙中的一个细菌/病毒吗?人类存在的意义在哪里?2019-04-09
- 上生物课时,老师想把血液流动图放大了让同学们看,他应该将做好的投影片放在图中,A是,它的作用是.B是,它的作用是.2019-04-09
- 凸透镜有没有缩小作用老师都说凸透镜有放大作用,可是物体放在二倍焦距以外不是成缩小的实像吗?例:一人将透镜拉的很远,从我们的视线看过去他的眼睛变大了,答案说是凸透镜,仅仅是因为有放大作用吗?凸透镜难道不能缩小?最好还有配图 没有也没关系2019-04-09
- (物理)由教师提出问题,然后同学们写出探究问题的其他步骤.1:放大镜起放大的作用,那么放大镜看到的物体总是放大吗?用放大镜看物体看到的像有哪些情况?2:猜想3:设计实验(只写目的、器材)(1)实验目的(2)器材4:进行实验(步骤):5:分析与论证(结论)2019-04-09
- 英语翻译早在公元前一世纪,人们就已发现通过球形透明物体去观察微小物体时,可以使其放大成像.后来逐渐对球形玻璃表面能使物体放大成像的规律有了认识.1590年,荷兰和意大利的眼镜制造者已经造出类似显微镜的放大仪器.1611年 Kepler(克卜勒):提议复合式显微镜的制作方式.1876年 Abbe(阿比):剖析影像在显微镜中成像时所产生的绕射作用,试图设计出最理想的显微镜.1901年以Cajal(卡嘉尔)为首的一群组织学家发展出显微镜染色观察法,此举为日后的显微解剖学立下了基础.1930年 Lebedeff(2019-04-11
- 模拟电子技术晶体管放大电路?问题来自课本,《模拟电子技术基础》第四版 华成英 童诗白 主编 1.第96页中图2.3.13(d)中1/h22(即rce)的电流方向如何?请看97页式(2.3.7b)是不是可以判断.2.再看第103页图2.2.5(a),如果图中考虑rce的影响,请求出电压放大倍数Au,看是不是和1问的电流方向有点矛盾?3.再看第194页图4.2.10(b)中rce1和rce2的电流方向,和上面的1/h22是一样吗?如果一样,能推出第195页式(4.2.15)的结果吗?1/h22 和rce1和r2019-04-13
- 英语作文 谈谈"电子书代替传统课本"的看法2019-04-13
- 1.大力钳干什么用的?2.他的工作原理?3.大力钳的结构真的可以把力放大吗?4.为什么大力钳的结构要搞那么复交呢,做成像最普通的剪刀那样的结构不就更简单了吗?5.如果从力的作用效果来看,是大力钳好呢,还是做成剪刀形的好呢?问题提得挺多的,2019-04-14
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