• 问一段名言的出处读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确.因此不常做笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知.读书是人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学士人善辩：凡有所学,皆成性格.人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之.滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类.如智力不集中,可令读数学,盖演题需全神贯注,稍有分散即须重演；如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人2019-04-08

• 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（   ）①是老师，把我们从懵懂引向成熟②是老师，使我们从无知变得学有所长③是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望④是老师，用人格影响人格，是我们成长道路上的引路人A.①②③④    B.②③④    C.①②③    D.①②④ 2019-04-09

• 人类的"老师"和"薄壳结构"中双引号在文中分别其什么作用?选择 1、表示直接引用 2、表示特定的称谓 3、表示特殊含义 文中的”薄壳结构“的引号作用是（　　　）人类的”老师“引号作用是（　　　）四年级语文2019-04-09

• 阅读下面文字，回答文后问题。 　　①②对于新事物，总是从不认识到认识一些，到认识得更多一些，从无知到有知。这是一个不可违反的客观规律。③否认认识依赖于实践的那种先知先觉，对新萌芽的事物，一露头便能认识其全部意义和内部规律的人是不存在的。④但是，人们的认识有先有后，所贵于先知先觉的，是因为他们具有丰富的实践经验，能够认识这是个新事物，是萌芽，对之采取 、 、 的态度；并且能够时刻注意加深认识，逐步达到更多的更全的认识，使之成为人们都能认识的事物。⑤先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们具有很多知2019-04-11

• “每个人都是无知的,只是无知的方面有别而已”这句话是什么意思?2019-04-22

• 博学的无知存在于知识之后是什么意思2019-04-26

• 形容学技术从无知到学到技术的词语2019-12-02

• 敬爱的老师,（您让无知的我变得博学,您让优质的我变得成熟）,仿写括号内2020-02-20