• 未来人们会生活在海洋里吗?都说鲸原来是陆地上的生物,后来因为食物问题现在生活在海洋里了.那么人类呢?地球上海洋面积比陆地面积要大,海洋里的生物也比陆地上的生物更多,未来人们是否也会生活在海洋里呢?2019-04-09

• 科学题 .1.草原生态系统以（）为主,有少量的灌木丛和罕见的乔木,善于（）的动物较多,而水生动物和两栖类动物较少.2.海洋生态系统与陆地相比最大的区别是植物大部分为浮游植物,非生物因素主要是（）（）（）3.农田生态系统中起主导作用的是（ ）4.每个生物群落都有一定的生活区域,每个区域都有它独特的（ ）.（ ）和它所生活的环境中的（ ）一起组成了一个生态系统.2019-04-09

• 关于保护海洋的英语书签要有一句关于保护海洋的名言 （要翻译）2019-04-09

• 阅读短文回答问题（我只是三年级小学生）西双版纳是花果的海洋.这里的花,红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷,美丽极了!不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇异的花草.这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝、荔枝、果实累累,挂满树梢.肥硕的木瓜,簇拥在一起.还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大. 1、这段话是用先（ ）后｛ ｝的结构方式写的.按本段的构段方式分 层,可以把这段话分为｛ ｝层｛3分｝ 2、这段话先总写｛ ｝,然后分别从两方面来说明中心：｛ ｝句话写花多花美; { 2019-04-10

• 三年级语文上册课文美丽的小兴安岭绿色的海洋指的是什么，说明什么2019-04-10

• 安塞腰鼓课文的问题1.用一句话谈谈"安塞腰鼓"给你的印象,什么感受.2.文章怎样写表演前的情况?这样写有什么好处?3.作者写安塞腰鼓的舞姿有什么特点?运用比喻,排比的修辞手法来写舞姿有什么好处?4.“骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?5.如何理解“只有你（黄土高原）才能承受如此惊心动魄的搏击”,而“多水的江南是易碎的玻璃",”打不得这样的腰鼓"?这一句话.2019-04-11

• 《礁石》艾青 阅读题 “含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?2019-04-11

• 地球是人类生活的家园，下列关于地球的叙述，正确的是（　　）A. 人类对地球形状的认识经历了“浑天说”至“盖天说”再到地球是球体B. 地球是一个海洋面积占5.1亿平方千米的不规则球体C. 人类通过地球卫星照片认识了地球的真实形状D. 三分陆地，七分海洋是对地球海陆分布最恰当的描述2019-04-11

• 普通化学（海洋）,同济大学普通化学及无机化学教研室编著,同济大学出版社,1997、2003各位好心的哥哥姐姐请帮帮啊2019-04-20

• 有关海洋的儿童故事2019-04-21

• 人类历史上先后称霸海洋的国家有哪些?麻烦知识帝给按时间顺序排列下!2019-04-22

• 学高中文科地理需要背下整张世界地图吗?我们学世界地理.比如海湾位置 岛屿 海洋 等 需要整张背吗2019-04-28

• 海洋里有什么动物2019-04-28

• 生活在海洋里的动物有哪些?2019-04-28

• 海洋可分为浅海、深海,还可怎样分呢?比如说河口之类的.还有中国海洋生物资源的分布特征和原理是什么啊?2019-04-28