• 1、谈谈你对“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”这句话的理解2、结合小学语文课程的总目标与阶段目标,谈谈对“三维目标”的认识3、如何理解语文课程的四个理念2019-03-31

• 语文理解好的人快来1.将这句话换一种说法主治医生拉格纳森感动的说:"这个小姑娘用惊人的毅力和不屈的精神给所有的瘫痪患者做出了榜样.”2造句有谁知道……背后……2019-03-31

• 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. ⑴如⑴如何理解此文段中两个句子的逻辑关系？ ⑵联系实际，谈谈语文教学应如何体现“工具性与人文性的统一”的基本特点。二、阅读下列文段，从画横线的文字中概括出两个主要信息点，并就其分别简述自己的认识。“语文”一名，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。……彼时同人之意，以为口头为“语”，书面为“文”，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科“听”“说”“读”“写”宜并重，诵习课本，练习作文2019-03-31

• 五（3）班有53人,26人参加数学兴趣小组,23人参加语文兴趣小组,有15个人两个小组都参加.两个小组都没参加的有多少人?请讲清楚最好可以让我理解2019-03-31

• 有很多题不会,但成绩一直维持在70至90分.但不理解题意.语文的分数与数学差不对.怎么办!我也是和各位所说那样积极举手.但老师还说我作业做得不好2019-03-31

• 做数学应用题不能理解题意怎么办?我是初三的学生,每当我在做数学应用题总是不能理解题意,因此总不会列式子.可我的语文很优秀,是班上语文课代表,不存在语文不好的问题.请问该如何解决?2019-03-31

• 人教版五年级下册语文第3课,文中的孩子理解什么,不理解什么?2019-03-31

• 五年级下册语文第三课:1.课文总共写了几次爸爸的神情?如何理解他神情上的变化?2019-03-31

• 五年级上册语文第四单元测试卷羊吃草的启示答案阅读题问题：我们周围世界的“嫩茎”、“土香草”各指什么?我们不理解或消化不透的“草根”、“草茎”个是指什么?2019-03-31

• 人教版语文小学五年级上册第四课的“各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚”理解2019-03-31

• 【【数学】】如何理解{拓扑学是研究连续性和连通性的一个数学分支}?2019-03-31

• 数学专业的觉得经济或者金融学科甚至化学难以理解比如 经常感觉到微积分推导才能得出的理论 被直接拿来就用了 或者说 没彻底明白某些东西 就被告知 就这么算.非常不舒服.看书效率也变低了.简单的容易想通,总觉得书讲的不透彻.很容易影响做题速度啊.请问有人有同感么?还是我走入了什么误区?2019-03-31

• 数学中三角形的各种心都是怎么定义的,在立体几何中都有什么用途?该怎么消化理解?2019-03-31

• 给你一段数学材料!到底通过什么方法来理解?理解含义中的什么?在没有实际运用的情况下,怎...给你一段数学材料!到底通过什么方法来理解?理解含义中的什么?在没有实际运用的情况下,怎样判断自己是否理解了、弄懂了这段材料?2019-03-31

• 傅立叶变换究竟是用来做什么的数学方法呢如何理解傅立叶变换2019-03-31