• 电荷的本质是什么?希格斯场对质量的本质做出了解释,电荷的有没有什么解释?2019-03-30

• 1,摩擦起电的本质是什么?2,有书上说摩擦起点的本质是电荷的转移,这里所说的电荷是指什么?它们是怎样转移的?为什么摩擦起电以后，过段时间，物体又不带电了？那些转移的电荷呢？2019-03-30

• 高中物理3-1电场中有ABC三点,一个电荷量为2x10^-8Cde 负电荷从A移到B,电场力做功为-4x10^-6J,一个电荷量为3x10^-8c的正电荷从B移到C,电场力做功为-9x10^-6J, 求AC电势差, 电荷从A经B移到C,电势能的变化怎样?变化了多少?2019-03-30

• 物理静电场高中 题!绝缘水平面上静止2个质量均为m,电荷量+Q的物体A B,（视为质点）之间距离为r,与水平面动摩擦因数为u,求 A受摩擦力,如果将A增加至+4Q,他们加速度第一次为0时,AB各运动多远距离?要过程 可以不解答 但要讲解还有求摩擦力时AB是静止的,所以是要用平衡吗2l 仅仅是个题而已，没必要探究仅仅4Q是否可以运动，而且随着AB运动之间距离增大，库仑力减小，所以当最大静摩擦力等于库仑力时，a为零，电量是Q时的静摩擦力是不是最大没什么关系吧、、2019-04-01

• 有关高中物理恒定电场与静电场的区别的问题为什么静电场的电场线不是电荷运动的轨迹线而导体中稳恒电场的电场线是电荷流动的轨迹线?2019-04-01

• 高一物理（电场强度）,真空中有相距0.2m的两个点电荷A和B,它们带有等量同种电荷,且qA=qB=4.0×10-6C,1、则A、B连线中点的场强大小为多少?2、若它们带有异种电荷,qA=4.0×10-6C ,qB=-4.0×10-6C,则A、B连线中点的场强大小为多少?2019-04-01

• 高中物理题1）在电场中某一点放电荷量为-4.8×10^-7C的电荷,该电荷手刀的电场力为2.4×10^-5N,方向水平向右,则该点的电场强度方向是?若该点的电荷移走,则该点的电场强度大小是?2）当物体间互相摩擦时,物体上会不断（ ）电荷,这是一种（ ）现象.3）把两个完全相同的带电金属球A,B接触一下后,再分开一段距离,发现两球互相排斥,则A,B两小球原来的带电情况不可能的是?A:带等量异种电荷B：带等量同种电荷C：不等量异种电荷D：带不等量同种电荷2019-04-01

• 高中物理电场力做功W=Eql要带符号吗?E是场强,q是电荷量,l是移动距离,在匀强电场里.计算的时候三个值要不要代入符号?还有，德尔塔Ep=负W吗？Ep是电势能2019-04-01

• 判断高中物理的；如果运动电荷在电场中只受电场力作用,则它经过一段时间后动能一定发生变化?判断如果运动电荷在电场中只受电场力作用,则它经过一段时间后动能一定发生变化.如果运动电荷在磁场中只受磁场力的作用,则它经过一段时间后动能不一定发生变化.请问这两句话哪一句对哪一句错?为什么?2019-04-01

• 高中物理--为什么有的在电场中不管怎么移动E都不变,为什么在有的电场中越靠近场源电荷E越.2019-04-01

• 大学物理里说电容器中的电场强度大小为E=o/e（一个是电荷面密度,一个是介质介电常数）,两板间的电势差Uab=Ua-Ub=Ed=od/e=qd/eS,于是根据电容器的定义得C=q/Uab=eS/d,但是高中里学到的C=q/u=es/4kπd,第一,这个电场强度怎么能用电荷面密度除介电常数,E=F/q要如何推导得出本式?第二个问题,那个4kπ怎么在大学里没有了?这要怎么理解这个公式?2019-04-01

• 为什么电功等于电荷乘电压 W=UQ 求解详细,初中物理Q代表电热,代表热量,那这个电荷量又是怎么回事,不是W＝Q吗2019-04-04

• 请问：初中电学的七个物理量除了电荷量、电流、电压、电阻,电功、电功率之外还有一个什么2019-04-04

• 高中物理电场学中的一个问题.真空中电荷量为Q的均匀带电球壳,在球壳内离球心为r处产生的电场强度的大小为E=（kQ）/r².这句话对吗?若不对请指出错误之处.2019-04-04

• 高中物理解惑电荷在电场与磁场中的区别 例如:水平向右的V0 竖直方向E 垂直纸面B如:电场中的类平抛运动 X方向:V0T=X Y方向:1/2AT^2=Y 根据速度的分解做 但是磁场中 我感觉一样是F洛与V0垂直 为什么用圆周运动来解请各位讲清楚 速度2019-04-04