• 五年级下册语文课文草原一文为什么作者说：“那里的天比更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗”?》、2019-03-31

• 语文书五年级上册99页第二题咋么做?宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些.宽敞和拥挤是否矛盾.似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的.封闭和清新是否矛盾2019-03-31

• 在下列数字后面填一合适的单位：①一本初二物理书的质量是230；    ②空气的密度是1.29；③两个鸡蛋重约为1．2019-04-01

• 求解释一道高中物理题静电除尘器的A端接高压电源正极，B端接高压电源的负极，A、B之间有很强的电场，空气被电离为电子和正离子，电子奔向正极A的过程中，遇到烟气的煤粉，使煤粉带负电，吸附到正极A上排出的烟就成为清洁的了。已知每千克煤粉会吸附n mol电子，每昼夜能除尘m kg，计算高压电源的电流强度I，电子电量设为e，阿伏伽德罗常数为N，一昼夜时间为t。 答案是2mnNe/t我觉得是mnNe/t 为什么还乘以2啊我的解释：电离之后 电子像正极板走 正离子向负极板走 从一个地方电离后走向个走向两电极板合起来2019-04-01

• 研究空气成分实验中红磷为什么要冷却?在初三人教版化学课本研究空气成分的实验中,红磷放入瓶中熄灭后需冷却才能继续实验.这是为什么呢?2019-04-01

• 发现初中教材中,浓度和量的区别,有点混淆 举个例子,用扇子扇炉子,炉子里的火会越烧越旺,原因就在于空气的流动速度快了,增加了氧气的补充量.火的大小就是反应速率,化学反应速率与反应物浓度有关,氧气占空气的20%,空气及时流动使氧气始终保持最大浓度.可是怎么可能始终保持最大浓度,我分析下炉子里燃烧时,氧气减少,但是其他气体不变,浓度降低扇的时候,氧气浓度20%的空气进入,但是进入的气体还有空气,氧气只是包含其中,如果说氧气量增加,是对的,多少说氧气浓度增加,这就不确定了,这是的氧气浓度=氧气量除以本来炉子里的2019-04-01

• 台风的本质是什么?为什么台风会移动?我的意思想问为什么在低气压形成的初期就产生空气流动而填补气压呢2019-04-01

• 高一地理关于大气的水平运动 回答者请根据我的难点分析.切勿长篇大论.无主题.谢谢 我的疑惑是: 概念上是说,空气的垂直运动产声气压差异,气压差叫做气压梯度,高气压到低气压的力是水平梯度力.在这个力的作用下,大气有高气压到低气压做水平运动形成风.风是靠水平运动形成的. 但是我却觉得.水平气压梯度力始终是垂直等压线的.应该从高压到低压算是垂直运动. 这么说似乎应该是垂直运动形成风. 为什么呢.不太理解...2019-04-03

• 初二物理—空气的“力量”在瓶子里灌满了水,用手堵住瓶口,然后把瓶子倒立在水中,这时水不会从瓶子流出来,为什么?2019-04-03

• 初二物理（物质密度的应用）空气的密度为1.29kg每立方米,则教室内空气的质量大约是多少?（计算题）2019-04-04

• 初二物理声现象关于空气柱振动发声的问题课本上说明：空气柱越短,振动频率越高,发声的音调也越高,这个没什么问题.但个人认为,空气柱的粗细也会对音调产生一定的影响,比如,同样长度的空气柱,越细的,发声时音调应该越高吧.希望专家给个比较权威的解答,最好能够提供参考资料,2019-04-04

• 八年级物理教材中，空气中声波为纵波，示波器上显示横波，为什么？2019-04-04

• 初二物理声现象关于空气柱振动发声的问题课本上说明：空气柱越短，振动频率越高，发声的音调也越高，这个没什么问题。但个人认为，空气柱的粗细也会对音调产生一定的影响，比如，同样长度的空气柱，越细的，发声时音调应该越高吧。这么说对不对？希望专家给个比较权威的解答，最好能够提供参考资料，谢谢2019-04-04

• 初二物理声的世界填空题1.分别举出声音在空气,液体,固体中传播的一例:( ),( ),( )2.声波是以( )的形式来传播,它的传播与( )相似.3.人耳的结构主要是由:( )( )( )( )( )( )共六个部分组成.4.能否说声音在气体中传播的速度一定比在固体或液体中传播的速度小:( )5.影响响度大小的因素主要有哪三点( )( )( )6.物体振动的快慢用( )来表示,振动的( )越高,音调也就越高.2019-04-04

• 一个物理实验(初二)设计多种方案使一个气球发出声音,并结实其发声的原因.答: 对着气球吹气,让它炸掉,使它发出了声音.原因:当气球吹炸时,周围的空气震动发出了声音.我想问一下,这样不是使空气震动发出了声音吗?是不是不符合题意呢?2019-04-04