- 加权平均数是数学的哪一章?哪一类?是哪一类?概率与统计?线代肯定不是吧?能把数学进行一个归类吗?从初中（如果小学也算的话）到大学以及更往后的,就目前而言的所有数学学科重新再归下类吗?2019-04-03
- （2011•安徽模拟）某地区甲校高二年级有1100人，乙校高二年级有900人，为了统计两个学校高二年级在学业水平考试中的数学学科成绩，采用分层抽样的方法在两校共抽取了200名学生的数学成绩，如下表：（已知本次测试合格线是50分，两校合格率均为100%）甲校高二年级数学成绩： 分组 [50，60） [60，70） [70，80） [80，90） [90，100] 频数 10 25 35 30 x乙校高二年级数学成绩： 分组 [50，60） [60，72019-04-03
- 下列统计活动中，适合用问卷调查方法收集数据的是（ ）①班级同学的身高；②近五年清华大学招生数；③学生对数学学科教师的满意程度；④1小时某路口通过的车辆数． A．①② B．②③ C．①③ D．③④2019-04-03
- 下列统计活动中，适合用问卷调查方法的是（ ）①班级同学喜欢的体育运动项目；②近五年清华大学招生数；③学生对数学学科教师的满意程度；④1小时某路口通过的车辆数．A. ①③B. ②③C. ①②D. ③④2019-04-03
- 一个班有45个小学生，统计借课外书的情况是：全班学生都借有语文或数学课外书．借语文课外书的有39人，借数学课外书的有32人．语文、数学两种课外书都借的有人．2019-04-03
- 一个班有45个小学生，统计借课外书的情况是：全班学生都借有语文或数学课外书．借语文课外书的有39人，借数学课外书的有32人．语文、数学两种课外书都借的有人．2019-04-03
- 小学数学中的统计与概率的课程目标是什么2019-04-03
- 新东方《英语词根词典》和《英语词缀词典》所有不重复的词汇量真有33000个吗? 够在国外使用吗?“不重复”的词汇量,大概统计一下,书前介绍得好似不准.33000个词汇够一个美国大学生的词汇量吗?2019-04-03
- 抗遗忘英语单词速记是否好使?,用过的近来说说我在英语周报上看见,说":30小时速记3000单词的 抗遗忘英语单词速记有人使过吗 说说是不是真的那么管用啊?报上还说 举个例子记单词：sport 运动 s+port （港口） s 象蛇,蛇在港口运动,这么一个形象的动作就能把“运动”,“港口”全记住了,这一形象画面就是记忆钩.再比如：hand 手 hang 悬挂,绞死 change 改变,变化 “ hand ”就是记忆钩,用手割（ g ）断悬挂的绳子,由 hand → hang ,在绞死前吃点维 C 和维 E 2019-04-03
- 新东方《英语词根词典》和《英语词缀词典》所有不重复的词汇量真有33000个吗? 够在国外使用吗?“不重复”的词汇量,大概统计一下,书前介绍得好似不准.33000个词汇够一个美国大学生的词汇量吗?2019-04-03
- 抗遗忘英语单词速记是否好使?,用过的近来说说我在英语周报上看见,说":30小时速记3000单词的 抗遗忘英语单词速记有人使过吗 说说是不是真的那么管用啊?报上还说 举个例子记单词：sport 运动 s+port （港口） s 象蛇,蛇在港口运动,这么一个形象的动作就能把“运动”,“港口”全记住了,这一形象画面就是记忆钩.再比如：hand 手 hang 悬挂,绞死 change 改变,变化 “ hand ”就是记忆钩,用手割（ g ）断悬挂的绳子,由 hand → hang ,在绞死前吃点维 C 和维 E 2019-04-03
- 现在我的英语是什么问题我估计我现在的词汇量在3000个左右,但是我不会讲,听也不怎么听得懂.比如奥巴马在上海的演讲我听不太懂,但看了别人写的他说的内容我能看懂70%.我不知道我的英语应该在哪方面再加强.现在我很难听准每个词汇,应怎么加强.下面那位" 晒月亮fxc"说的很好,我没听准词汇.应怎样听准词汇呢?2019-04-03
- 关于初中数学的公式的统计全部初中数学有关的所有基本公式2019-04-04
- 高中生物丰富度的统计方法书上书到：调查丰富度的统计方法有两种 1.目测估计法 2.记名计数法、前者是按多度等级估计单位面积上个体数量的多少. 后者是直接数出各种群的个体数目、我突然就纠结了、丰富度不是指种群的个数吗?为什么他的两种方法都是要数出个体数量、目测估计法根本看不出有多少种呀、顶多就是看看密度、为什么他们是丰富度的统计方法捏?很不解、困惑的我很不舒服、请指教我其实就是想知道、丰富度不就是指有多少个物种吗?比如有猫和狗和猪、我只要知道有这三种动物、丰富度不就是3吗?为什么还要去数猫有多少只、狗有多2019-04-04