- 《志向》阅读短文第三自然段的问题及答案2019-04-10
- 白菜在唱歌阅读答案1文章的标题用了什么修辞 有什么好处2本文围绕白菜依次写了白菜食用感受,形象,,,（请简要概括本文内容）3第3自然段为什么把大白菜比作’北方有一身好力气的健朗的村姑‘,却不比做南方说一口吴音侬语的秀美的姑娘之类的人?4分析句子：看着白菜一天天长大,人是欢喜的,那层层叠叠的叶片,像精致的花边,想无忧无虑的心,像不知烦恼的青春,像歌声.5为了表现主题,作者采用了什么表现手法?你能从文章中得到那些人生启示?2019-04-11
- 朗读课文前两个自然段,说说这篇文章的开头有哪些与众不同,这样写有什么好处?这是我们六年级书上14课的题目,我们可怜啊,什么版不好,偏偏是语文版,别人都不知道这个版,烦死了 14、昆虫迷 天哪,这是怎么回事：一大群人围在田头,看一位“怪人”.这个人正趴在地上,专心致志地用放大镜观察蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的.他如痴似迷,以至于周围挤满了人都没有察觉!这位“怪人”是谁呢?他就是法国著名的昆虫学家法布尔.你们一定要快点回答啊,2019-04-11
- 你要读书阅读答案1 短文的作者认为怎样才是“真正意义上的读书”?2 读完短文,用自己的话说一说为什么要读书.3 请在短文第四自然段“与你交谈”后用“在隆冬暖暖的书房里”做开头,续写一小段文字.2019-04-11
- 一切皆有可能【不可能的非洲蜂】的阅读答案1.第六自然段中.的作用.2.这个事例告诉人们 .3.文章题目“一切皆有可能”的含义是什么?快2019-04-11
- 阅读题 人生的第一课答案~1、本文题目是“人生第一课”,文章的第2自然段中哪个短语点明了这一课时人生的第一课?谈谈你对题目的理解.2、怎样理解第2段和第6段划线词组的含义很随便地很浅显的3、尽管孩子们讲的故事语无伦次,但老师为什么要用“非常好的纸,很认真,很工整地”记录,并配上插图?4、文章结尾的“如何看待这种灌输呢?”一句在全文中起什么样的作用?5、人生第一课结束了,在不知不觉中,孩子受到了某种“灌输”.孩子们从“灌输”中得到了什么?6、你是怎样理解“灌输”的?请用简洁的语言写一写.2019-04-11
- 我的偶像阅读题答案 2．文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?（3分）快点好吗?2．文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?3．第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么? 4．第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么? 5．人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么? 6．故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾，有什么深2019-04-11
- 萝卜花 阅读答案小说题目 萝卜花 有什么含义从全文看,文中6,7自然段记叙顺序是 其作用2019-04-11
- 标点符号用法 在线等,急!成段的引用别人说的话（也就是把别人的话分两段引用）时引号的用法.把别人的话分成两个自然段直接引用2019-04-11
- 引号的应用六年级语文《凡卡》课文中,连续引用凡卡信的内容,所以第10、11自然段只有前引号,没有后引号.可是12自然段也是凡卡信的内容,怎么就有前引号和后引号呢?2019-04-11
- 地球在发胖?阅读理解答案,八年级语文快乐暑假1.第一段在文中的作用是什么?2.文中第2自然段中包含着两种不同的观点,分别是--------和-----------.你赞成哪一种观点?谈谈你的看法.（注释：-------要填空）3.本文的主旨是什么?答题答得好给你们积分!2019-04-11
- 初一语文评价手册第一课拓展提升答案1两文第二自然段对百草园的景色的描写有什么不同的特点?2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?分别有什么特点和作用?3说说你对下列句子在文中的含义的理解.(1)我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!(2)但我心中早有一座自己的百草园,它用明媚的春光照亮我的童年.2两文描写百草园的各种景物时都重点描写了哪一种植物?分别有什么特点和作用? 这个一定要回答！！！其他的也可以不回答。2019-04-11
- 四年级上册语文第二课的三四自然段是从哪两方面描写潮来时的景象的?作者在描写大潮来时的壮丽景象时,是按照从--------到------的顺序观察的.找出能体现这一顺序的词语：------------------------------.选段中大量运用了----------的修辞手法,这样写的好处是：----------------------------.不能抄第二期的标准答案2019-04-11
- 初三上册语文书第一课的练习题：仿写倒数第二自然段2019-04-11
- 小学语文四年级上册第十课四自然段仿写2019-04-11