• 第22课滴水穿石的启示,第五大题的第五小题.王羲之具有的“滴水穿石”的精神表现在哪里?请联系短文中的一个小故事来谈一谈.2019-04-12

• 我们知道，图形是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系，对几何图形作出代数解释和用几何图形的面积表示代数式恒等式是互逆的．课本上由拼图用几何图形的面积来验证了乘法公式，一些代数恒等式也能用这种形式表示，例如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2等图形的面积表示：（1）填一填：请写出图3代表的代数恒等式：；（2）画一画：试画出一个几何图形，使它的面积能表示：（a+b）（a+3b）=a2+4ab+3b2；（3）想一想：三种不同类型的长方形卡片（长宽如图4所示）2019-04-12

• 以下同学的做法属于尊重老师的表现的是（　　）A. 每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢”B. 刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验枯燥难懂，因此一上数学课，刘庆就睡觉或猗课外书C. 肖力上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满D. 王丹同学写日记从来都是敖衍了事，对老师的评语看也不看2019-04-13

• 同数学方程氏相比，曲线图表现的模型有什么局限2019-04-13

• 在核舟记中找出原料小而表现题材广的句子在线等候,急!2019-04-13

• 的斜率和物理中的斜率有什么不同.物理中的斜率表现为直线越斜则斜率越大,而数学中的直线越斜则斜率值越小.这是怎么回事?还是说这两个斜率不是一回事?2019-04-14

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• 说说我最近的表现作文说说我最近的表现随笔 300字左右 一小时之内 学习态度和行为习惯2019-04-15

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