• 请求帮忙看看下问具体意思.看懂一点.希望懂的朋友帮忙看看解释下.志高力微乏实行,妄谋无计事难成,晚年安宁静逸祥,享得天赋增吉相.安乐自来,自然吉祥,力行不懈,必能成功.心比天高、命比纸薄,无大业可成,但大都可平安度日.志高无勇、盛里交加之数.徒高其志,无成事之能,乏实行贯通之气魄,然有自然之福祉,大都平安无懮.若振2019-03-30

• [初中生物]怎样区分实验组和对照组?怎样区分实验组和对照组?他们的定义又是什么?请给出更多的、通用的解释。比如，全部条件都具备的是对照组？能证明实验结论的是实验组？2019-03-30

• 生物——人类进化人类进化最关键的一个阶段是直立人吗?如果不是,请说出正确答案并给予解释!附注：直立人并不是直立行走的人,直立行走在森林古猿时期就会了!2019-03-30

• 人脑是如何思考的?从生物学角度怎么解释?思考的过程中,细胞、细胞质、神经具体怎么运作?2019-03-30

• 人为什么感觉到冷的生物学解释!（要详细的）顺便解释一下为什么胖的人比较不怕冷,胖的人怎么会比瘦的人不怕冷2019-03-30

• 人怕老鼠在生物学上的解释,有没有药物能够治疗有些人很怕老鼠,不要心理学上的解释,什么怕脏,怕细菌等,我不怕脏,不怕细菌,也怕老鼠,我连蛇都不怕,说明我不是胆子下,但是一看见老鼠我就反胃,一天吃不下饭.是和DNA,或者什么分泌有关吗?有没有药物治疗能治疗?2019-03-30

• 为什么有的人是一个单眼皮一个双眼皮呢?这种性状在生物遗传学中如何解释?为什么有的人是一个单眼皮一个双眼皮呢?根据生物遗传,这种一只单一只双的眼皮应该不会存在的!那么单眼皮的那只眼睛还会变为双眼皮吗?在多大的时候会发生变化?2019-03-30

• 用生物学的知识解释不知道大家发现没人、当有人问你话的时候,你常常会很快做出反应,说出回答的话,而且就感觉自己没思考就说出来了一样,这是因为什么?是因为脑子反应的很快而自己没感觉么?2019-03-30

• 生物分类人猿超科,从哺乳动物进化到人类,应经历5个阶段:灵长类——人猿超科——中新世古猿——南方古猿——人属.请具体解释什么是人猿超科,包括什么呢?2019-03-30

• 触景生情是由什么引起的?从生物学和心理学方面解释,触景生情是由什么引起的?跟人的记忆有怎样的关系?2019-03-31

• 这些话中的破折号有什么作用（人教版小学语文六年级上册19课一面《5+2》上的题目）填序号破折号的作用：1.表示解释说明；2.表示话题转换；3.表示事项的列举；4.表示声音的延续、拖长；5.表示插说；6.表示话没说完.我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人.（ ）那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的.（ ）我不好意思的笑了一下,摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱.（ ）你买这本书吧——这本比那本好.2019-03-31

• 一些大学的语文题目,现在初二就学了～～～1.解释下面词语意思,5,6两个词语应能根据字形说出意思来.1.借鉴 2.魅力 3.真挚 4.疲惫 5.漂泊 6脍炙人口2.你能根据字形解释下列词语中加点汉字的意义吗?1.窥视（窥）： 2.矗立（矗）：3.禾苗（苗）： 4.惊讶（惊）：5.战斗（战）： 6.讨伐（伐）：7.信任（信）： 8.歪曲（歪）：2019-03-31

• 三年级下册语文书里的练习三中的8个成语的解释是什么,请按顺序讲.（摘抄语文三下的课课通上,我没有课课通,明天就要交作业了.）2019-03-31

• 初中语文阅读《永恒的母亲》赏析（1句） 我想对母亲说：真正了解人生的人,是她；真正走过那么长路的人初中语文阅读《永恒的母亲》赏析（1句）我想对母亲说：真正了解人生的人,是她；真正走过那么长路的人,是她；真正经历过沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她.在人生的路途上,母亲所赋予生命的深度和广度,没有一本哲学书籍能够比她更周全.格式：赏析：这句话运用了排比的修辞方法,写出了,表达了.2019-03-31

• 初中人教版上册语文书12课的生字与解释是什么?2019-03-31