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• 怎么写.“顾老师可真怪!”这就是我对顾老师的评价.我就做好了承受大作业量的准备,谁知开课第一天,教数学的顾老师只留了五道计算题.开始我并不以为怪,刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子在后头哩!可是一个月过去了,作业量始终是这么点儿.我有些沉不住气了,心里直翻腾,毕业生哪个不得“头悬梁,锥刺股”?能这么轻松?难道顾老师没有教过六年级?不像!她讲课蛮有经验的.怪了!我无可奈何地摇摇头.　　顾老师留的题也怪.乍一看,几道题形式差不多,可是,一分析起来就会发现其中的差异——每道题各有特点,很少有重样的.有一次,我在验2019-04-03

• 故书不厌（）读,熟读深思子自知.谁知括号里填什么啊!2019-04-08

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• 四年级，考试试卷，有些不会的，请大家帮帮忙，做的试卷跟我不一样的走，不懂的回答无效！1，调达的命是九色鹿救的，他本该----------，谁知他竟然见利忘义，为了一点赏钱泄漏九色鹿的住处，真是-------【填词语】这题我满意给五分悬赏2，看门上方的四字横批，将序号填入门中第一门的横批是：春回大地 第二门的横批是：福满人间---- 【门】------ 【门】 ，-------门 ------门1，勤劳门第春光好 2019-04-11

• 阅读短文，回答问题。 我的老师 　　“顾老师可真奇怪！”这就是我对顾老师的评价。 　　一上六年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知上课第一天，教数学的顾老师只留了五道计算题。开始我并不以为怪，刚开学嘛，当然不能留得多，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了，心里直翻腾，毕业生哪个不得“头悬梁，锥刺股”？能这么轻松？难道顾老师没教过六年级？不像！她讲课蛮有经验的。怪了！我地摇摇头。 　　顾老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多，可是认真分析起来就会发现其中的差异2019-04-15

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• 谁知到数学谜语(要求是六年级上册的）,也要谜底的哦!六年级上册的!最好是一道四单元的.2019-05-30

• 谁知到比较好的讲单词的书,讲构词法词根词缀,实用的记忆法.（适合高三学生用的）能思考着在考试中猜测词义的.2019-06-17