• （2013•临沂）国外某位大学教授在研究了中国自然地理的差异后，将中国四大区域概括为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”．结合图示，回答问题．（1）如果说“金色中国”代表我国黄沙漫漫、戈壁广布的西北地区，那么“黄色中国”代表，“绿色中国”代表．（2）应该说这位教授对中国领土的分区还缺少一部分，请你给这一部分命名．A．黑色中国；B．白色中国；C．红色中国；D．蓝色中国．（3）该教授手上有两张中国的城市明信片，城市③是全国的中心，也是国际交往中心，城市⑤因日照时间长，被称为“”．（4）该教授通过2019-04-09

• 国外某位大学教授在研究了中国自然地理的差异后，将中国四大区域概括为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”．结合图示，回答问题．（1）如果说“金色中国”代表我国黄沙漫漫、戈壁广布的西北地区，那么“黄色中国”代表，“绿色中国”代表．（2）应该说这位教授对中国领土的分区还缺少一部分，请你给这一部分命名．A．黑色中国；B．白色中国；C．红色中国；D．蓝色中国．（3）该教授手上有两张中国的城市明信片，城市③是全国的中心，也是国际交往中心，城市⑤因日照时间长，被称为“”．（4）该教授通过研究发现，北京、广2019-04-09

• 国外某位大学教授在研究了中国自然地理的差异后，将中国四大区域概括为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”．结合图1，回答问题．（1）如果说“金色中国”代表我国黄沙漫漫、戈壁广布的西北地区，那么“黄色中国”代表，“绿色中国”代表．（2）应该说这位教授对中国领土的分区还缺一部分，请你给这一部分命名．A、黑色中国  B、白色中国  C、红色中国  D、蓝色中国（3）该教授手上有两张中国的城市明信片，城市③是全国的中心，也是国际交往中心，城市⑤因日照时间长，被称为“”．（2019-04-09

• 国外某位大学教授在研究了中国自然地理的差异后，将中国四大区域概括为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”．结合图1，回答问题．（1）如果说“金色中国”代表我国黄沙漫漫、戈壁广布的西北地区，那么“黄色中国”代表，“绿色中国”代表．（2）应该说这位教授对中国领土的分区还缺一部分，请你给这一部分命名．A、黑色中国  B、白色中国  C、红色中国  D、蓝色中国（3）该教授手上有两张中国的城市明信片，城市③是全国的中心，也是国际交往中心，城市⑤因日照时间长，被称为“”．（2019-04-09

• 德国慕尼黑大学的一位教授把中国的四大地理区域命名为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”．这四种颜色，分别代表我国的哪个区域（　　）A．南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区B．青藏地区、南方地区、北方地区、西北地区C．南方地区、西北地区、北方地区、青藏地区D．南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区2019-04-09

• 小学三年级上册课文，金色的草地，读完一点没感觉美，为什么？该怎么办？下面是教案，里面写的要求我完全没有感受，一点也不喜欢，也不理解有什么可喜欢的，不理解写这篇文章有什么意义，有什么用呢？该怎么办呢？（2）师：这片草地、这些蒲公英给你留下了怎样的感受？（美丽、可爱、有趣、好玩、快乐、神奇……）（3）课文中的“我”又是怎样称赞这片草地、这些蒲公英的呢？请找出来读一读。（课件出示：“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”）归纳：为什么说这些并不引人注目的蒲公英，会给我们带来快乐呢？从哪里可以看出草地的可爱、蒲公英2019-04-10

• 小学语文课本人教版里有哪些是写动物?好的给10个财富除了这些猫、鹅、松鼠、最后一头战象、跑进家来的松鼠、金色的脚印,还有什么?2019-04-10

• 《阳光的香味》阅读理解有这么道题：根据你的体会,分析‘‘由于阳光的照射,稻埕闪耀着着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的同色’’这句话在文中的作用2019-04-11

• 小学三年级语文老师在《金色的草地》一课怎样渗透法制教育2019-05-03

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• 英文(关于颜色)金色和银色的英语怎么说?淡蓝色,淡紫色...怎么说?(淡色系列的)一定要正确哦!2019-06-19