• 阳光小学四三班,小晔同学期末考试成绩中.英语和语文的平均分为85分,英语2019-03-30

• 人教版阳光课堂金牌练习册语文五年级上册图也行2019-03-30

• 修改病句练习1、早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气2、时间是宝贵的,所以我们要爱护时间.3、学习开设了语文、数学、音乐和很多副课课程.4、在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目.5、全校师生都想争做三好学生.6、今年我们班订阅的杂志有《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读报》和《中国少报》等.7、人们经常时常幸福地看到周总理.8、邻居李爷爷是一位七十多岁,年纪很大的老爷爷.9、妈妈尽可能竭尽全力支持我上学、2019-03-30

• 下面是阳光小学一（5）班上午的课程表． 一 二 三 四 五 1 语文 数学 语文 语文 数学 2 数学 数学 语文 数学 语文 3 体育 音乐 劳动 美术 写字 4 写字 美术 体育 音乐 劳动 语文 数学 音乐 美术 劳动 节 节 节 节 节（1）语文和数学共多少节？=（2）体育比数学少多少节？=（3）语文比美术多多少节？=（4）自己再提一个问题，并解答．2019-03-30

• 作文 以下文题，任选其一。 文题一：洒满阳光的记忆 文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋并不高。 有一天，曾国藩在家读书，一篇文章不知道重复了多少遍了，还没有背下来。晚上他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去! 贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能2019-03-30

• 一点初中生物基础问题我想问的是光合作用到底于植物本身有什么重大意义啊？我们知道，光合作用，是指的在光照的条件下，植物利用叶绿素捕获阳光，把二氧化碳和水合成为有机物。并释放氧气的过程。然后还有呼吸作用，是在氧的条件下，把有机物分解为水和二氧化碳。以供植物生长。那么光合作用又有什么特殊意义呢对植物本身？光合作用把有机物合成了又通过呼吸作用分解，不是多此一举吗？直接吸收二氧化碳和水不就可以了吗？为什么要合成？似乎还是没有我想要的答案呢。。我意思就是说既然植物已经有了二氧化碳和水，那么为什么还要把这些合成有机物储2019-03-30

• 初中生物 将经过黑暗处理的天竺葵的一片叶片部分遮光,移到阳光下照射几个小时后,摘下叶片放在酒精中将经过黑暗处理的天竺葵的一片叶片部分遮光,移到阳光下照射几个小时后,摘下叶片放在酒精中隔水加热,这是为了：2019-03-30

• 分解者也属于食物链的一部分吗?阳光那?还有,食物链是不是最少要有三个环节?那么：藻类→人算不算是食物链?2019-03-30

• 初中语文阅读理解记叙文通常最后一段会有环境描写,如：斑斑点点的阳光撒在楼道中.写出作用!2019-03-31

• 二年级语文课本阳光读后感2019-03-31

• 五年级上数学阳光互动第四周答案2019-03-31

• 课程标准《假期作业》暑假系列丛书,阳光出版社的,好的追加30分!是2011课程标准《假期作业》暑假系列丛书,阳光出版社的,2011七年级下数学人教版,（老师让我们自判,却忘了发答案.）蓝皮的2019-03-31

• 八年级下册物理1.阳光照在平静的水面上，微风吹来，波光粼粼，这是光的 -------- 现象 ； 清澈见底的水中，眼睛看到的水的深度比实际的深度要浅，这是因为 -------- 的原因.2.有一个焦距为15cm的凸透镜，要想用它产生缩小的实像，物体到凸透镜的距离应 -------- cm . 要想用它产生放大的虚像，物体到凸透镜的距离应 -------- cm . 3.凸透镜对光线有 -------- （选填“发散”或“会聚”）作用 . 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光，应把小灯泡放在凸透镜的 2019-04-01

• 下列各项对能量的说法不正确的是，（　　）A．食物中的能量属于化学能，阳光的能量属于光能B．人类的食品中有的是植物，有的是动物，它们都可以为人类提供能量C．生物细胞中所含有的能量最终是从太阳的光能中获得的D．没有能量，生物也可以照样生活下去2019-04-01

• 小学六年级语文 语句表达发挥想像和联想写一段优美的句子,要用上“阳光”、“鲜花”、“微笑”三个词语,字数不少于100字.2019-04-01