• 在今天的数学课上，老师出了一道数学难题，小何冥思苦想终于解出来，而且比老师的解法还简单，老师夸她有创意。从解题角度思考，小何具有（ ） A．空间潜能 B．数理逻辑潜能 C．从自我认识潜能 D．人际交往潜能2020-05-31

• 背景：数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他：“上课不要传纸条。”何老师正好看到了李北退回纸条。何老师狠狠地批评了李北。 （1）请你续写：李北可能采取什么行动？结果如何？（2）请你处理：我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。作为学生应如何正确处理师生之间的矛盾？2020-05-31

• 实施素质教育就要坚持主体性原则，即在整个教育过程中始终把学生作为认识和发展的主体，充分发挥他们的主观能动性，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。 实施素质教育，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”，强调了（   ） A．事物的发展变化是有规律的 B．事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点 C．内因是事物变化发展的第一位的原因 D．事物处于永不停息的运动变化之中2020-05-31

• 所谓素质教育的主体性原则是指お在整个教育过程中要始终把学生作为认识和发展的主体，充分发挥他们的主观能动性，把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。 强调素质教育，并不是贬低教师在教育活动中的作用，一个好的教师会使学生终身受益。这表明 [     ] A. 外因有时对事物发展起决定作用 B. 外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至起着重大的作用 C. 外因必须通过内因才能起作用 D. 事物发展2020-05-31

• 　　十届全国人大二次会议强调，各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，提高教育质量．同时，重视对未成年人的思想道德建设。之所以要加强素质教育，努力提高人们的素质，是因为（　） 　　 A ．主观因素决定着人们发挥主观能动性能否取得积极的效果 　　 B ．人们积累的主观因素越正确，就越能有效地开展实践活动 　　 C ．意识的能动作用受物质决定作用的制约 　　 D ．实践是社会性、历史性的活动  2020-05-31

• 英语教师读书计划.字数500-1000字左右.2020-05-31

• 浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师陈斌强为了照顾母亲的生活，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。这启示我们（　　）①我们要竭尽全力孝敬父母②再遇到艰辛困难我们对父母也要不离不弃③陈斌强背起的不仅仅是生病的母亲，也是充满希望的未来④陈斌强背出了传承千年的中华民族美德。A. ①②③B. ①②④2020-05-31

• 怎么写教学计划?2020-05-31

• 我就我们高数书上的几个细节问题,问我们的高数老师,他开始回答得很模糊,后来干脆说不知道.但我就想弄懂,怎么办?2020-05-31

• 班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。回答6—8题 6. 下列是小强对个人与集体的关系的理解，你认为正确的是 ①个人与集体相互依存的  ②集体是由个人组成的   ③个人生活在一定的集体中，离不开集体   ④个人的言行都制约整个集体的利益和发展 A.①②③      B.②③④     &2020-05-31

• 求一篇论文 建设和谐班级从组织文化理论谈建设和谐班级2020-05-31

• 班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。回答6-8题。小强认为生活在班集体中，就是班集体的主人，所以应做到（　　）①关心爱护班集体      ②承担起自己的责任③以个人利益为重      ④维护集体的利益和荣誉。A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④2020-05-31

• 班会上同学们围绕如何营造和谐温馨的班集体展开了讨论。小强说，建设班集体需要处理好个人与集体的关系。回答6-8题。小强收集的能体现个人与集体关系的警句是（　　）①独木不成林         ②海不辞水，故能成其大③授人玫瑰，手留余香 ④谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2020-05-31

• 和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是（　　）①良好的班集体涵养好的品格②良好的班集体是个人成长的精神乐园 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好的班集体充实人的精神生活。A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④2020-05-31

• 班风学风建设的意义2020-05-31

• 处理好师生关系，对教师来说是真正成熟与睿智的标志，而对学生来说是（　　）A. 教书育人的职责要求B. 传道、授业、解惑的前提C. 真正接纳与理解老师的表现D. 做好心理健康顾问的基础2020-05-31

• 你怎么理解教书育人,为人师表2020-05-31

• 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，总是随着时代变化而不断丰富的过程。下列不属于中华民族精神所具有的特征的是 (　　) A．民族性　　　　　　　　　 B．时代性 C．先进性 　　　　　　　　 D．包容性  2020-05-31

• “礼”是我国历史上儒家倡导的重要思想之一，今天我们仍然提倡“礼貌待人”，表明传统文化具有 A．较大的包容性 B．较强的时代性 C．相对的稳定性 D．持久的积累性2020-05-31

• 中华民族精神具有深厚的民族性，鲜明的时代性和先进性，不同时代的历史任务不同，表现出来的民族精神有所差异，但都表现出中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族的共同价值追求。在新时期我们要发扬“长征精神”就是要 [     ] A、敢于改革大胆创新B、团结协作，克难奋进C、一不怕苦，二不怕死D、全心全意为人民服务2020-05-31