林城市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：（1）在这次评价中，一共抽查了　　名学生；（2）请将条形统计图补充完整；（3）如果全市有16万名初中学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

2020-04-29

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林城市对教师试卷讲评课中学生参与的深度和广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：

（1）在这次评价中，一共抽查了　　名学生；
（2）请将条形统计图补充完整；
（3）如果全市有16万名初中学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少万人？

优质解答

（1）560（2）见解析（3）4.8万人

（1）560。
（2）讲解题目的学生数为：560﹣84﹣168﹣224=560﹣476=84，补全统计图如图；

（3）

×16=4.8（万人），
答：在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有4.8万人。
（1）根据扇形统计图专注听讲的百分比与条形统计图中专注听讲的人数，列式计算即可：224÷40%=560名。
（2）用被抽查的学生人数减去主动质疑、独立思考、专注听讲的人数，求出讲解题目的人数，然后补全统计图即可。
（3）用独立思考的学生的百分比乘以16万，进行计算即可得解。

（1）560（2）见解析（3）4.8万人

（1）560。
（2）讲解题目的学生数为：560﹣84﹣168﹣224=560﹣476=84，补全统计图如图；

（3）

×16=4.8（万人），
答：在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有4.8万人。
（1）根据扇形统计图专注听讲的百分比与条形统计图中专注听讲的人数，列式计算即可：224÷40%=560名。
（2）用被抽查的学生人数减去主动质疑、独立思考、专注听讲的人数，求出讲解题目的人数，然后补全统计图即可。
（3）用独立思考的学生的百分比乘以16万，进行计算即可得解。