优质解答
马克思主义历史观是研究社会问题,下面是它的原理和方法论
历史唯物主义原理及方法论重点知识整合
1.社会存在与社会意识的辨证关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映；社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会意识,对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识,对社会存在和发展起着重大阻碍作用.
【方法论】：要求我们坚持历史唯物主义的基本观点,承认社会存在对社会意识的决定作用；同时重视社会意识的能动反作用.
2.价值观的导向作用原理：（选择题、非选择题）
【原理内容】：不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用,第一、价值观不同,人们对客观事物的评价就不同.第二、价值观不同,人们在认识世界和改造世界活动中指向就不同.第三、价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用.
【方法论】：树立和坚持科学的价值观,充分发挥正确的价值观的导向作用.
【拓展】：
（1）科学的生态价值观：主张人和自然和谐相处,强调人认识和改造自然首先要承认自然的客观性,要尊重自然规律,反对只强调战胜自然,向自然索取,走人口增长失控、过度消耗资源、破坏生态环境的道路.
（2）科学的发展观：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.
3.正确价值观的评价标准原理（选择题）
【原理内容】：凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的.
【方法论】：我们应当树立正确的价值评价标准,树立与时代要求相适应的正确价值观,以便在认识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献.
4.集体主义是正确的价值取向原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：集体主义既是一种价值观,又是正确处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则,它的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益.
集体主义是新时期我国人民的正确价值取向.首先,是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益.其次,是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系.再次,它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉.
【方法论】：坚持集体主义.
反对：片面强调个人利益抹杀集体利益的思想和行为；不结合个人实际情况,强求一致的价值要求；借口国家集体利益而忽视、否认对个人正当利益的尊重和维护.
5.个人利益与集体利益关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：二者本质上是一致的.个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系.一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面,个人利益与集体利益互相促进而共同发展.
但二者之间也经常发生不一致的情形,集体利益是全局、长远利益,而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益.
【方法论】：集体主义原则要求个人把集体利益放在首位,为了集体利益放弃个人利益,必要时牺牲个人利益及至生命来保卫集体利益.同时,要求集体更好地完善自己,以便更好地满足个人的正当利益.
6.社会主义市场经济与集体主义的关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的：社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义；社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用；社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节.
【方法论】：发展社会主义市场经济,要求发扬集体主义的重要调节作用,做到心中有他人,心中有集体,心中有国家.要顾全大局.
反对：认为在社会主义市场经济条件下集体主义已经过时的观点；地方主义、本位主义、小团体主义和个人主义.
7.人民群众是历史的创造者的原理（选择题、非选择题）
【原理】人民群众是实践的主体,是历史的创造者.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,从根本上推动社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用.
【方法论】要求我们肯定人民群众的历史地位和作用,树立群众观点,坚持群众路线,相信群众,依靠群众,同群众实践相结合,为人民群众的利益而奋斗.青少年要努力实现“情、理、行”的转变.
8.改造客观世界与改造主观世界的关系原理（选择题、非选择题）
【内容】二者是相互联系、相互作用的.改造主观世界是为了更好地改造客观世界,人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界.通过自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的能力.在这种互相作用中,人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系,实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的.
【方法论】要求我们在改造客观世界的同时重视自觉改造自己主观世界,形成科学的世界观、人生观和价值观,改造自己的认识能力和思维方法,提高为人民服务的本领；在实践的基础上达到主观与客观、个人与社会的统一.
9.个人活动和社会发展关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】个人活动与社会发展存在着相互影响、相互制约关系.个人活动对社会发展产生能动的影响,当个人活动符合社会的发展规律,反映了人民群众的根本利益时,就能对社会的发展进步起积极的推动作用；反之,就会阻碍社会的发展.个人活动又受到社会发展的制约,即个人活动受到社会环境、社会发展规律的制约.
【方法论】在实际工作中,我们必须正确处理个人活动和社会发展的关系,根据社会条件和规律从事个人活动,使个人得到发展,同时通过进步的个人活动推动社会向前发展.
反对：割裂个人活动与社会发展的辩证关系,片面夸大个人活动的作用；忽视社会发展规律和社会环境的制约作用的唯心主义错误.
10.个人与社会的辩证关系原理（选择题）
【原理内容】个人与社会是辩证统一的关系.一方面,个人与社会相互区别,不能等同,社会起着根本的、决定的作用.另一方面,个人与社会相互依存,密不可分,个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会,一切个人活动的总和构成社会的运动及其发展.
【方法论】正确认识和处理个人与社会的关系,充分利用社会提供的条件,同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智.
反对：把个人与社会对立起来,把个人凌驾于社会之上,并且过分地夸大个人的需要、个人的意志,把某个个人看作推动历史前进的具有决定性的力量.
11.人生价值两方面内容及其关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】人生价值包括两方面：一是社会价值即个人对社会的责任和贡献,通常称之为贡献.二是自我价值即社会对个人的尊重和满足,通常称之为索取.二者是相互联系,密不可分的,个人对社会做出了贡献,推动了社会发展,是人生价值的基础和源泉,处于首要地位；索取是人生价值的基础前提和条件,个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献.
【方法论】既不能否认个人对社会的责任和贡献,也不能否认社会对个人的尊重和满足.个人价值的实现,必须从两个方面的关系中体现出来.
12.人生的真正价值在于对社会的贡献原理（选择题、非选择题）
【原理内容】；在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和奉献是第一位的,它是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志.也充分体现个人的社会价值和自我价值的统一.个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会、为他人作贡献,才能实现自我价值.
【方法论】；在评价一个人的人生价值时,不能仅仅以他从社会取得多少东西来衡量,而主要地应以他对社会作出的贡献的多少来衡量.要求我们把自己与社会,与人民联系起来,竭诚地为社会、为人民作贡献,使个人的自我价值得到实现.
反对：拜金主义、享乐主义
13.物质贡献和精神贡献的关系原理（选择题）
【原理内容】物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种基本形式.我们衡量人生价值既要看物质贡献,又要重视精神方面、思想道德方面的贡献.精神方面的贡献,特别是优秀人物的思想和行为,对社会的进步具有特殊意义和无法估量的价值.在一定条件下,精神贡献可以转化为物质贡献.物质贡献和精神贡献也存在对立的一面.
【方法论】衡量一个人的人生价值时,既要看到他的物质贡献,又要注重他的精神贡献.要把二者结合起来,而且尤其要重视精神贡献的特殊意义.
14.理想是人生的奋斗目标原理（选择题）
【原理内容】理想是人生的奋斗目标.理想属于社会意识,是社会存在的反映,是一定社会的经济关系和其他社会条件的产物.理想对人们的社会存在产生重大的影响,崇高的理想是社会进步的助推器,是我国民族团结、共同奋斗的精神力量,是人生的精神支柱,对人生、对社会有着重大的指导和促进作用.
【方法论】我们要自觉树立崇高的社会理想,并以此指导自己的人生航向.
反对：胸无大志,缺乏人生的理想和奋斗目标.
15.理想与现实辩证关系的原理（选择题）
【原理内容】理想与现实是辩证统一的关系.理想源于现实；理想高于现实；理想又可以转化为现实.
【方法论】要把理想植根于现实之中,才有可能实现自己的理想.对理想的追求既要符合社会发展的趋势,顺应历史发展的潮流,又要符合自己的实际,从自己的实际条件出发.
反对不从实际出发的态度；反对把理想与现实混淆起来,一旦看到现实中还存在着种种丑恶的、不合理的现象,便对美好理想能不能实现产生怀疑甚至动摇的错误态度.
16.实现理想需要艰苦奋斗的原理（选择题）
【原理内容】：要把理想转化为现实,需要多方面条件,从主观方面来说,特别需要艰苦奋斗.这是因为,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和中国革命的光荣传统；是有志者应有的精神境界,也是由我们的基本国情决定的.
【方法论】：充分发挥主观能动性,以顽强的毅力,付出艰辛的劳动,脚踏实地,点滴积累,在奋斗中实现理想.
应反对认为艰苦奋斗的精神已经“过时”,从而不愿意艰苦奋斗的错误思想和行为.
马克思主义历史观是研究社会问题,下面是它的原理和方法论
历史唯物主义原理及方法论重点知识整合
1.社会存在与社会意识的辨证关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映；社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化；社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会意识,对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识,对社会存在和发展起着重大阻碍作用.
【方法论】：要求我们坚持历史唯物主义的基本观点,承认社会存在对社会意识的决定作用；同时重视社会意识的能动反作用.
2.价值观的导向作用原理：（选择题、非选择题）
【原理内容】：不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用,第一、价值观不同,人们对客观事物的评价就不同.第二、价值观不同,人们在认识世界和改造世界活动中指向就不同.第三、价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用.
【方法论】：树立和坚持科学的价值观,充分发挥正确的价值观的导向作用.
【拓展】：
（1）科学的生态价值观：主张人和自然和谐相处,强调人认识和改造自然首先要承认自然的客观性,要尊重自然规律,反对只强调战胜自然,向自然索取,走人口增长失控、过度消耗资源、破坏生态环境的道路.
（2）科学的发展观：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展.
3.正确价值观的评价标准原理（选择题）
【原理内容】：凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的.
【方法论】：我们应当树立正确的价值评价标准,树立与时代要求相适应的正确价值观,以便在认识世界和改造世界的活动中做出应有的贡献.
4.集体主义是正确的价值取向原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：集体主义既是一种价值观,又是正确处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则,它的主要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益.
集体主义是新时期我国人民的正确价值取向.首先,是因为它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益.其次,是因为它正确地解决了个人利益和集体利益的关系.再次,它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉.
【方法论】：坚持集体主义.
反对：片面强调个人利益抹杀集体利益的思想和行为；不结合个人实际情况,强求一致的价值要求；借口国家集体利益而忽视、否认对个人正当利益的尊重和维护.
5.个人利益与集体利益关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：二者本质上是一致的.个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系.一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在；另一方面,个人利益与集体利益互相促进而共同发展.
但二者之间也经常发生不一致的情形,集体利益是全局、长远利益,而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益.
【方法论】：集体主义原则要求个人把集体利益放在首位,为了集体利益放弃个人利益,必要时牺牲个人利益及至生命来保卫集体利益.同时,要求集体更好地完善自己,以便更好地满足个人的正当利益.
6.社会主义市场经济与集体主义的关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】：社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的：社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义；社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用；社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节.
【方法论】：发展社会主义市场经济,要求发扬集体主义的重要调节作用,做到心中有他人,心中有集体,心中有国家.要顾全大局.
反对：认为在社会主义市场经济条件下集体主义已经过时的观点；地方主义、本位主义、小团体主义和个人主义.
7.人民群众是历史的创造者的原理（选择题、非选择题）
【原理】人民群众是实践的主体,是历史的创造者.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,从根本上推动社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用.
【方法论】要求我们肯定人民群众的历史地位和作用,树立群众观点,坚持群众路线,相信群众,依靠群众,同群众实践相结合,为人民群众的利益而奋斗.青少年要努力实现“情、理、行”的转变.
8.改造客观世界与改造主观世界的关系原理（选择题、非选择题）
【内容】二者是相互联系、相互作用的.改造主观世界是为了更好地改造客观世界,人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界.通过自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的能力.在这种互相作用中,人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系,实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的.
【方法论】要求我们在改造客观世界的同时重视自觉改造自己主观世界,形成科学的世界观、人生观和价值观,改造自己的认识能力和思维方法,提高为人民服务的本领；在实践的基础上达到主观与客观、个人与社会的统一.
9.个人活动和社会发展关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】个人活动与社会发展存在着相互影响、相互制约关系.个人活动对社会发展产生能动的影响,当个人活动符合社会的发展规律,反映了人民群众的根本利益时,就能对社会的发展进步起积极的推动作用；反之,就会阻碍社会的发展.个人活动又受到社会发展的制约,即个人活动受到社会环境、社会发展规律的制约.
【方法论】在实际工作中,我们必须正确处理个人活动和社会发展的关系,根据社会条件和规律从事个人活动,使个人得到发展,同时通过进步的个人活动推动社会向前发展.
反对：割裂个人活动与社会发展的辩证关系,片面夸大个人活动的作用；忽视社会发展规律和社会环境的制约作用的唯心主义错误.
10.个人与社会的辩证关系原理（选择题）
【原理内容】个人与社会是辩证统一的关系.一方面,个人与社会相互区别,不能等同,社会起着根本的、决定的作用.另一方面,个人与社会相互依存,密不可分,个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会,一切个人活动的总和构成社会的运动及其发展.
【方法论】正确认识和处理个人与社会的关系,充分利用社会提供的条件,同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智.
反对：把个人与社会对立起来,把个人凌驾于社会之上,并且过分地夸大个人的需要、个人的意志,把某个个人看作推动历史前进的具有决定性的力量.
11.人生价值两方面内容及其关系原理（选择题、非选择题）
【原理内容】人生价值包括两方面：一是社会价值即个人对社会的责任和贡献,通常称之为贡献.二是自我价值即社会对个人的尊重和满足,通常称之为索取.二者是相互联系,密不可分的,个人对社会做出了贡献,推动了社会发展,是人生价值的基础和源泉,处于首要地位；索取是人生价值的基础前提和条件,个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西,又会激发起更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献.
【方法论】既不能否认个人对社会的责任和贡献,也不能否认社会对个人的尊重和满足.个人价值的实现,必须从两个方面的关系中体现出来.
12.人生的真正价值在于对社会的贡献原理（选择题、非选择题）
【原理内容】；在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和奉献是第一位的,它是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志.也充分体现个人的社会价值和自我价值的统一.个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会、为他人作贡献,才能实现自我价值.
【方法论】；在评价一个人的人生价值时,不能仅仅以他从社会取得多少东西来衡量,而主要地应以他对社会作出的贡献的多少来衡量.要求我们把自己与社会,与人民联系起来,竭诚地为社会、为人民作贡献,使个人的自我价值得到实现.
反对：拜金主义、享乐主义
13.物质贡献和精神贡献的关系原理（选择题）
【原理内容】物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种基本形式.我们衡量人生价值既要看物质贡献,又要重视精神方面、思想道德方面的贡献.精神方面的贡献,特别是优秀人物的思想和行为,对社会的进步具有特殊意义和无法估量的价值.在一定条件下,精神贡献可以转化为物质贡献.物质贡献和精神贡献也存在对立的一面.
【方法论】衡量一个人的人生价值时,既要看到他的物质贡献,又要注重他的精神贡献.要把二者结合起来,而且尤其要重视精神贡献的特殊意义.
14.理想是人生的奋斗目标原理（选择题）
【原理内容】理想是人生的奋斗目标.理想属于社会意识,是社会存在的反映,是一定社会的经济关系和其他社会条件的产物.理想对人们的社会存在产生重大的影响,崇高的理想是社会进步的助推器,是我国民族团结、共同奋斗的精神力量,是人生的精神支柱,对人生、对社会有着重大的指导和促进作用.
【方法论】我们要自觉树立崇高的社会理想,并以此指导自己的人生航向.
反对：胸无大志,缺乏人生的理想和奋斗目标.
15.理想与现实辩证关系的原理（选择题）
【原理内容】理想与现实是辩证统一的关系.理想源于现实；理想高于现实；理想又可以转化为现实.
【方法论】要把理想植根于现实之中,才有可能实现自己的理想.对理想的追求既要符合社会发展的趋势,顺应历史发展的潮流,又要符合自己的实际,从自己的实际条件出发.
反对不从实际出发的态度；反对把理想与现实混淆起来,一旦看到现实中还存在着种种丑恶的、不合理的现象,便对美好理想能不能实现产生怀疑甚至动摇的错误态度.
16.实现理想需要艰苦奋斗的原理（选择题）
【原理内容】：要把理想转化为现实,需要多方面条件,从主观方面来说,特别需要艰苦奋斗.这是因为,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和中国革命的光荣传统；是有志者应有的精神境界,也是由我们的基本国情决定的.
【方法论】：充分发挥主观能动性,以顽强的毅力,付出艰辛的劳动,脚踏实地,点滴积累,在奋斗中实现理想.
应反对认为艰苦奋斗的精神已经“过时”,从而不愿意艰苦奋斗的错误思想和行为.