（1）此题旨在考查学生对男女生如何交往的认识．根据教材知识，男女生的正常交往是有一定好处的，所以题文中的男女同学之间没有正常交往，不利于他们的身心健康和班级发展．根据教材知识回答即可．
（2）此题旨在考查学生对自我保护的认识．根据教材知识在于异性交往中，我们对自己的保护可以从内在保护和外在保护两个方面回答即可．
故答案为：
（1）男女生之间没有正常交往，他们的交往范围只限于同性之间，不利于班级及个人的健康成长．（2分）男女生应互相尊重，热情友好，正常交往，不能人为地在男女生之间划出“界限”；男女生交往要注意分寸，注意交往的方式、场合．（2分）
（2）社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护．学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护．（4分） （1）此题旨在考查学生对男女生如何交往的认识．根据教材知识，男女生的正常交往是有一定好处的，所以题文中的男女同学之间没有正常交往，不利于他们的身心健康和班级发展．根据教材知识回答即可．
（2）此题旨在考查学生对自我保护的认识．根据教材知识在于异性交往中，我们对自己的保护可以从内在保护和外在保护两个方面回答即可．
故答案为：
（1）男女生之间没有正常交往，他们的交往范围只限于同性之间，不利于班级及个人的健康成长．（2分）男女生应互相尊重，热情友好，正常交往，不能人为地在男女生之间划出“界限”；男女生交往要注意分寸，注意交往的方式、场合．（2分）
（2）社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护．学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护．（4分）