（1）依据材料一“四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程”可知与都江堰有关．战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．
（2）结合材料二和所学知识可知，东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸的方法，纸的质量进一步提高．造纸术逐步传到世界各地，促进了文化的积累和交流，深刻地影响了世界文明的进程，对世界文化发展做出了重大贡献．
（3）依据材料三“祖冲之利用并发展前人创造的割圆术…这项成果领先欧洲一千多年．”可知与祖冲之有关．祖冲之是世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位数字的人，比外国早了近一千年，他推算出圆周率的数值在3.1415926到3.1415927之间，也就是精确到小数点后第七位．祖冲之对科学研究有浓厚的兴趣，注意学习古人，但不盲从，敢于创新的精神．
（4）依据材料四“孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响．”可知，与孔子有关．孔子是我国的大教育家，在教育上的功绩主要有：创办私学，打破了官府对教育的垄断，同时主张有教无类，广收门徒，不问出身；也提出了学而不厌、诲人不倦的教学精神和启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等．有关孔子的教学名言有：“知之为知之，不知为不知，是知也”、“学而时习之，不亦说乎！”、“三人行必有我师焉”、“温故而知新”、“学而不思则惘，思而不学则殆”、因材施教等．
故答案为：
（1）都江堰；防洪灌溉，使成都平原变成了“天府之国”．
（2）蔡伦改进了造纸术，对世界文化的发展做出了重大贡献．
（3）在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后的第7位数字；对科学研究有浓厚的兴趣，注意学习古人，但不盲从，敢于创新的精神．
（4）创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断；“因材施教”“知之为知之 ，不知为不知”“温故而知新”等． （1）依据材料一“四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程”可知与都江堰有关．战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．
（2）结合材料二和所学知识可知，东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸的方法，纸的质量进一步提高．造纸术逐步传到世界各地，促进了文化的积累和交流，深刻地影响了世界文明的进程，对世界文化发展做出了重大贡献．
（3）依据材料三“祖冲之利用并发展前人创造的割圆术…这项成果领先欧洲一千多年．”可知与祖冲之有关．祖冲之是世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位数字的人，比外国早了近一千年，他推算出圆周率的数值在3.1415926到3.1415927之间，也就是精确到小数点后第七位．祖冲之对科学研究有浓厚的兴趣，注意学习古人，但不盲从，敢于创新的精神．
（4）依据材料四“孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响．”可知，与孔子有关．孔子是我国的大教育家，在教育上的功绩主要有：创办私学，打破了官府对教育的垄断，同时主张有教无类，广收门徒，不问出身；也提出了学而不厌、诲人不倦的教学精神和启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等．有关孔子的教学名言有：“知之为知之，不知为不知，是知也”、“学而时习之，不亦说乎！”、“三人行必有我师焉”、“温故而知新”、“学而不思则惘，思而不学则殆”、因材施教等．
故答案为：
（1）都江堰；防洪灌溉，使成都平原变成了“天府之国”．
（2）蔡伦改进了造纸术，对世界文化的发展做出了重大贡献．
（3）在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后的第7位数字；对科学研究有浓厚的兴趣，注意学习古人，但不盲从，敢于创新的精神．
（4）创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断；“因材施教”“知之为知之 ，不知为不知”“温故而知新”等．