对于六、七岁的孩子来说,学习拼音并不轻松.为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来,适时的辅导很有必要.根据以往的教学经验,将孩子们在拼音学习中容易出现的困难介绍给各位,以方便大家对症下药.
　　拼音的基础知识
　　汉语拼音我们要求学生掌握23个声母,24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读.
　　从读音上说：声母轻短 韵母稍长,音节更长
　　1、单韵母
　　单韵母,很重要,发音口形要摆好,嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ,一件衣服 i i i ,一只乌鸦u u u ,小鱼吐泡 ü ü ü
　　2、声母
　　读声母要留心,堵住气儿再发音.收听广播 b b b ,一起爬坡p p p
　　两个门洞m m m ,一尊大佛f f f ,左下半圆 d d d 一条小鱼t t t
　　一个门洞n n n ,一根小棍 l l l ,鸽子回头g g g ,一群蝌蚪k k k,
　　一把椅子h h h ,一只小鸡j j j ,像个9字q q q 一个叉子 x x x,
　　像个2字 z z z ,半个圆圈 ccc,半个8字s s s ,z加椅子 zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,大树叉儿 r r r 大树树叉yyy
　　房屋屋顶www>　　3、复韵母
　　复韵母,真有趣,两个单韵母在一起.看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一音莫忘记.
　　4、声调
　　一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.
　　5、标调规则
　　有a 在,把帽戴,a不在,o e戴,要是 i u 一起来,谁在后面谁就戴.
　　6、拼写规律
　　小ü小ü有礼貌,见了j q x,马上就摘帽.
　　7、书写规则
　　四线三格记心间,拼音字母住里边.有头向上伸,有尾向下拖,没头没尾中间坐.
　　形：拼音书写要求规范,标准
　　书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格,中格一般都要写满.
　　正确的拼读方法
　　把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,这就是拼音.
　　最常用的有两种
　　1.两拼法
　　只有声母和韵母的,采用两拼连读法.这种方法的要领是“声母轻短韵母重,两音相连猛一碰.”
　　如：b- ào →bào,h-āng →hāng.
　　2.三拼连读法
　　对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法.这种方法的要领是“声短介快韵母响,三音连读很顺当”.如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）.
　　三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音.即把声母和介音看成一个整体,直接和后面的韵母进行拼音,例如：bi-āo →biāo（标）,hu－áng →huáng（黄）,hu－an →huan（欢）.
　　介绍其他的拼读方法：直呼音节法
　　直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读,直拉读出字音的方法.直呼音节的方法一般有三种：
　　(1)支架法
　　要领是“声母支好架,声韵同时发”.也就是先摆好发声母的口形,紧接着用声母的本音连读带调韵母,一口气呼出音节.
　　(2)暗拼急读法
　　是初学直呼时,向“支架法”过渡的办法.就是看到一个音节,先看准音节的声、韵、调,但不念出来,而是经过心里拼准后,再快速直接读出音节.
　　(3)整体认读法
　　这种方法是像认记“整体认读音节”一样,像认读汉字一样,直接认读一个个音节.
　　现在我们训练的主要是两拼和三拼法,能干的孩子也可以学习直呼法呢!
　　学好拼音诀窍：反复练习,在生活中运用! 　对于六、七岁的孩子来说,学习拼音并不轻松.为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来,适时的辅导很有必要.根据以往的教学经验,将孩子们在拼音学习中容易出现的困难介绍给各位,以方便大家对症下药.
　　拼音的基础知识
　　汉语拼音我们要求学生掌握23个声母,24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读.
　　从读音上说：声母轻短 韵母稍长,音节更长
　　1、单韵母
　　单韵母,很重要,发音口形要摆好,嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ,一件衣服 i i i ,一只乌鸦u u u ,小鱼吐泡 ü ü ü
　　2、声母
　　读声母要留心,堵住气儿再发音.收听广播 b b b ,一起爬坡p p p
　　两个门洞m m m ,一尊大佛f f f ,左下半圆 d d d 一条小鱼t t t
　　一个门洞n n n ,一根小棍 l l l ,鸽子回头g g g ,一群蝌蚪k k k,
　　一把椅子h h h ,一只小鸡j j j ,像个9字q q q 一个叉子 x x x,
　　像个2字 z z z ,半个圆圈 ccc,半个8字s s s ,z加椅子 zh zh zh,c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh,大树叉儿 r r r 大树树叉yyy
　　房屋屋顶www>　　3、复韵母
　　复韵母,真有趣,两个单韵母在一起.看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一音莫忘记.
　　4、声调
　　一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.
　　5、标调规则
　　有a 在,把帽戴,a不在,o e戴,要是 i u 一起来,谁在后面谁就戴.
　　6、拼写规律
　　小ü小ü有礼貌,见了j q x,马上就摘帽.
　　7、书写规则
　　四线三格记心间,拼音字母住里边.有头向上伸,有尾向下拖,没头没尾中间坐.
　　形：拼音书写要求规范,标准
　　书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格,中格一般都要写满.
　　正确的拼读方法
　　把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音,这就是拼音.
　　最常用的有两种
　　1.两拼法
　　只有声母和韵母的,采用两拼连读法.这种方法的要领是“声母轻短韵母重,两音相连猛一碰.”
　　如：b- ào →bào,h-āng →hāng.
　　2.三拼连读法
　　对有声母、介音和韵母三段的音节,采用三拼连读法.这种方法的要领是“声短介快韵母响,三音连读很顺当”.如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）.
　　三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音.即把声母和介音看成一个整体,直接和后面的韵母进行拼音,例如：bi-āo →biāo（标）,hu－áng →huáng（黄）,hu－an →huan（欢）.
　　介绍其他的拼读方法：直呼音节法
　　直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读,直拉读出字音的方法.直呼音节的方法一般有三种：
　　(1)支架法
　　要领是“声母支好架,声韵同时发”.也就是先摆好发声母的口形,紧接着用声母的本音连读带调韵母,一口气呼出音节.
　　(2)暗拼急读法
　　是初学直呼时,向“支架法”过渡的办法.就是看到一个音节,先看准音节的声、韵、调,但不念出来,而是经过心里拼准后,再快速直接读出音节.
　　(3)整体认读法
　　这种方法是像认记“整体认读音节”一样,像认读汉字一样,直接认读一个个音节.
　　现在我们训练的主要是两拼和三拼法,能干的孩子也可以学习直呼法呢!
　　学好拼音诀窍：反复练习,在生活中运用!