（1）本题考查人物描写的判断与作用分析．解答此题从文中找出对应的句子，结合文段内容进行分析．外貌描写的句子如：“个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的”，描写父亲的外貌，表现他家庭的贫困，与下文花高价为孩子买鞋形成对比，更能突出父爱．语言描写的句子如：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”一声“同志”，明显看出与时代不符，而且买鞋关心的只是价钱，不是款式和质量，可以看出他身份的卑微．
（2）本题考查内容的理解与人物心理的揣摩．解答此题要根据文章内容，以及人物之间的关系来分析．看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”，很明显是因为价格太高，买不起，觉得愧对孩子．他在递钱给营业员时，手之所以会颤抖，是因为舍不得这钱，这一百元钱是用劳动和汗水换来的．
（3）本题考查人物情感的体会，以及文章内容的理解．第一问，结合前文对父亲的描写，可以知道，那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，同时也有关潢足孩子心愿的那份满足．第二问，从最后一段我为父亲买鞋的行为，可以知道，那“眼神”，使我想起了自己的父亲，理解了自己父亲当时的眼神，感受到父爱的伟大．
答案：
（1）外貌描写：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的．作用：形象地刻画出一位贫穷、不讲究的父亲，表现家庭的贫困，与下文父亲舍得花高价买鞋给孩子形成对比，突出父爱的伟大；
语言描写：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”作用：语言朴实，落伍，只关心价格，表现父亲身份的低微，为下文舍得花钱为孩子买鞋作铺垫．
（2）价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱．
（3）那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足．那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大． （1）本题考查人物描写的判断与作用分析．解答此题从文中找出对应的句子，结合文段内容进行分析．外貌描写的句子如：“个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的”，描写父亲的外貌，表现他家庭的贫困，与下文花高价为孩子买鞋形成对比，更能突出父爱．语言描写的句子如：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”一声“同志”，明显看出与时代不符，而且买鞋关心的只是价钱，不是款式和质量，可以看出他身份的卑微．
（2）本题考查内容的理解与人物心理的揣摩．解答此题要根据文章内容，以及人物之间的关系来分析．看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”，很明显是因为价格太高，买不起，觉得愧对孩子．他在递钱给营业员时，手之所以会颤抖，是因为舍不得这钱，这一百元钱是用劳动和汗水换来的．
（3）本题考查人物情感的体会，以及文章内容的理解．第一问，结合前文对父亲的描写，可以知道，那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，同时也有关潢足孩子心愿的那份满足．第二问，从最后一段我为父亲买鞋的行为，可以知道，那“眼神”，使我想起了自己的父亲，理解了自己父亲当时的眼神，感受到父爱的伟大．
答案：
（1）外貌描写：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的．作用：形象地刻画出一位贫穷、不讲究的父亲，表现家庭的贫困，与下文父亲舍得花高价买鞋给孩子形成对比，突出父爱的伟大；
语言描写：“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”作用：语言朴实，落伍，只关心价格，表现父亲身份的低微，为下文舍得花钱为孩子买鞋作铺垫．
（2）价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱．
（3）那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足．那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大．