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初中物理题,求解..实验桌上有6个形状相同,但质量和表面粗糙程度都不同的长方体(两端有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上的长木板.请使用上述器材设计一个实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”.写出实验步骤.

2019-06-21

初中物理题,求解..
实验桌上有6个形状相同,但质量和表面粗糙程度都不同的长方体(两端有挂钩),弹簧测力计,固定在水平桌面上的长木板.请使用上述器材设计一个实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”.写出实验步骤.
优质解答
(1)用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,将其记录到表格中.
(2)将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,将弹簧测力计的示数F记录到表格中.
(3)用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,将其记录到表格中.
(4)保持长方体A与长木板的接触面不变,将另一长方体放在长方体A之上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A,保持两个长方体相对静止,将弹簧测力计的示数F记录到表格中.
(5)分别用不同质量的长方体放在长方体A上,仿照步骤(3)、(4)再做4次实验,将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中.
(6)根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F,分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f,并记录到表格中.
G/N
F/N
N/N
f/N
(1)用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力G,将其记录到表格中.
(2)将长方体A放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,将弹簧测力计的示数F记录到表格中.
(3)用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G,将其记录到表格中.
(4)保持长方体A与长木板的接触面不变,将另一长方体放在长方体A之上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A,保持两个长方体相对静止,将弹簧测力计的示数F记录到表格中.
(5)分别用不同质量的长方体放在长方体A上,仿照步骤(3)、(4)再做4次实验,将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中.
(6)根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F,分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f,并记录到表格中.
G/N
F/N
N/N
f/N
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