4月23日是“世界读书日”，某学校开展“让书香溢满校园”读书活动，以提升青少年的阅读兴趣，八年（1）班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计，根据所得数据绘制了如图1所示的频数分布直方图（注：0～0.5包括0，不包括0.5，下同）和如图2所示的扇形统计图，图1表示的是八年级（1）班学生每天阅读频数分布直方图，图2表示的是其他班级学生每天阅读的扇形统计图．已知八年（1）班每天阅读时间在0.5小时以内的学生占全班人数的8%．（1）求八年级（1）班有多少名学生？（2）补全频数分布直方图；（3）除

2019-04-21

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4月23日是“世界读书日”，某学校开展“让书香溢满校园”读书活动，以提升青少年的阅读兴趣，八年（1）班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计，根据所得数据绘制了如图1所示的频数分布直方图（注：0～0.5包括0，不包括0.5，下同）和如图2所示的扇形统计图，图1表示的是八年级（1）班学生每天阅读频数分布直方图，图2表示的是其他班级学生每天阅读的扇形统计图．已知八年（1）班每天阅读时间在0.5小时以内的学生占全班人数的8%．
（1）求八年级（1）班有多少名学生？
（2）补全频数分布直方图；
（3）除八年级（1）班外，八年级其他班级每天阅读时间在1～1.5小时的学生有165人，请补全扇形统计图；
（4）求八年级每天阅读时间不少于1小时的学生有多少人？
作业帮

优质解答

（1）由题意可得：4÷8%=50（人）；
答：八年级（1）班有50名学生；
故答案为：50；

（2）由（1）得：0.5～1小时的为：50-4-18-8=20（人），
如图所示：
作业帮

；

（3）∵除八年（1）班外，九年级其他班级每天阅读时间在1～1.5小时的学生有165人，
∴1～1.5小时在扇形统计图中所占比例为：165÷（600-50）×100%=30%，
故0.5～1小时在扇形统计图中所占比例为：1-30%-10%-12%=48%，
如图所示：
作业帮

；

（4）该年级每天阅读时间不少于1小时的学生有：（600-50）×（30%+10%）+18+8=246（人）．（1）由题意可得：4÷8%=50（人）；
答：八年级（1）班有50名学生；
故答案为：50；

（2）由（1）得：0.5～1小时的为：50-4-18-8=20（人），
如图所示：
作业帮

；

（3）∵除八年（1）班外，九年级其他班级每天阅读时间在1～1.5小时的学生有165人，
∴1～1.5小时在扇形统计图中所占比例为：165÷（600-50）×100%=30%，
故0.5～1小时在扇形统计图中所占比例为：1-30%-10%-12%=48%，
如图所示：
作业帮

；

（4）该年级每天阅读时间不少于1小时的学生有：（600-50）×（30%+10%）+18+8=246（人）．