为了解某中学男生的身高x（cm）情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得到的数据整理后分成155≤x＜160，160≤x＜165，165≤x＜170，170≤x＜175，175≤x＜180五组，画出频数分布直方图（如下图），图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组．（1）抽取了名男生测量身高；（2）身高在第小组范围内的男生人数最多；（3）若该中学有300名男生，身高为170cm及170cm以上的人数大约是人．
为了解某中学男生的身高x（cm）情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得到的数据整理后分成155≤x＜160，160≤x＜165，165≤x＜170，170≤x＜175，175≤x＜180五组，画出频数分布直方图（如下图），图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组．
（1）抽取了______名男生测量身高；
（2）身高在第______小组范围内的男生人数最多；
（3）若该中学有300名男生，身高为170cm及170cm以上的人数大约是______人．
2020-04-29
为了解某中学男生的身高x（cm）情况，随机抽取若干名男生进行身高测量，将所得到的数据整理后分成155≤x＜160，160≤x＜165，165≤x＜170，170≤x＜175，175≤x＜180五组，画出频数分布直方图（如下图），图中从左到右依次为第1、2、3、4、5组．（1）抽取了______名男生测量身高；
（2）身高在第______小组范围内的男生人数最多；
（3）若该中学有300名男生，身高为170cm及170cm以上的人数大约是______人．