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“语文综合性学习”是语文课程一个重要的组成部分.是为了改变语文教学相对封闭的状态,为了改变课本是惟一的课程资源的状况,更是为了克服偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合.综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力.综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程.提倡跨领域学习,与其他课程相结合.综合性学习具备这样特点：开放性；主体性；合作性；实践性；统整性；生存性.
“语文综合性学习”是语文课程一个重要的组成部分.是为了改变语文教学相对封闭的状态,为了改变课本是惟一的课程资源的状况,更是为了克服偏重接受性学习的弊端,在语文课程改革上采取的一个重要的举措.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合.综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力.综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程.提倡跨领域学习,与其他课程相结合.综合性学习具备这样特点：开放性；主体性；合作性；实践性；统整性；生存性.