初中语文七年级上册第六课《我的老师》魏巍写的,课后的第二题：记叙文有线索,课文的内容作简要说明.记叙文有线索,课文的内容作简要说明.
2019-04-11
初中语文七年级上册第六课《我的老师》魏巍写的,课后的第二题：记叙文有线索,课文的内容作简要说明.
记叙文有线索,课文的内容作简要说明.
优质解答
二 记叙性文章常常有一条线索,写作思路就是围绕线索展开的.本文除叙事外,还有一条情感线索贯穿其中,试结合文章内容作简要说明.
本题意在让学生注意叙事文章的线索,并更深地体会课文所表达的感情.
本文的感情线索是回忆、依恋、思念“我的蔡老师”.
文章以“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头,引出对蔡老师的回忆.
接着,文章列举有关蔡老师的七件小事,不仅写出老师爱学生、学生爱老师的真挚感情,更表达了作者对蔡老师的深深依恋,“像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?”“一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!”
最后,文章以“我是多么想念我的蔡老师啊”,“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢”等,直接抒发了对蔡老师的思念之情,与开头相呼应.浓厚的感情贯穿全文,使文章具有打动人心的力量.
二 记叙性文章常常有一条线索,写作思路就是围绕线索展开的.本文除叙事外,还有一条情感线索贯穿其中,试结合文章内容作简要说明.
本题意在让学生注意叙事文章的线索,并更深地体会课文所表达的感情.
本文的感情线索是回忆、依恋、思念“我的蔡老师”.
文章以“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头,引出对蔡老师的回忆.
接着,文章列举有关蔡老师的七件小事,不仅写出老师爱学生、学生爱老师的真挚感情,更表达了作者对蔡老师的深深依恋,“像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?”“一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!”
最后,文章以“我是多么想念我的蔡老师啊”,“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢”等,直接抒发了对蔡老师的思念之情,与开头相呼应.浓厚的感情贯穿全文,使文章具有打动人心的力量.