你先确定,是冀教版的昂,我打的这些都是冀教版的
第一课《长江之歌》：
甘甜的乳汁——哺育各族儿女
健美的臂膀——挽起高山大海
纯洁的清泉——灌溉花的国土
磅礴的力量——推动新的时代
第二课《五彩池》：
课文中含有三组语句,都含有“有的.有的.有的.”这样的词语——第四自然段写的是五彩池的玲珑多姿,第二自然段写的是池水颜色的艳丽多彩,第五自然段写的则是池中石笋的不同形状.
第三课《七月的天山》：
没有词句积累
第四课《绍兴的船啊绍兴的桥》：
潺潺潺潺,这是船在走动.嘎吱嘎吱,这是船夫在划桨.
暗下来了,暗下来了,这是进了桥孔了；亮起来了,亮起来了,只是出了桥孔了.
第五课《山海关》：
没有词句积累 你先确定,是冀教版的昂,我打的这些都是冀教版的
第一课《长江之歌》：
甘甜的乳汁——哺育各族儿女
健美的臂膀——挽起高山大海
纯洁的清泉——灌溉花的国土
磅礴的力量——推动新的时代
第二课《五彩池》：
课文中含有三组语句,都含有“有的.有的.有的.”这样的词语——第四自然段写的是五彩池的玲珑多姿,第二自然段写的是池水颜色的艳丽多彩,第五自然段写的则是池中石笋的不同形状.
第三课《七月的天山》：
没有词句积累
第四课《绍兴的船啊绍兴的桥》：
潺潺潺潺,这是船在走动.嘎吱嘎吱,这是船夫在划桨.
暗下来了,暗下来了,这是进了桥孔了；亮起来了,亮起来了,只是出了桥孔了.
第五课《山海关》：
没有词句积累