阅读语段，完成1～6题。

　　这天，是我最后一次上语文课了。张老师带来一（　　）封好的包裹。她对全体同学们说“陈小允最后一天和大家相叙了，我们祝福他在外地健康地成长。我送他一套六年级到中学的语文课本，希望他远离祖国，还可以好好自修，不要忘记中国语文”。

　　我郑重地接过这套书，又想起张老师的话：“……要记住，你是堂堂正正的中国人，自己本国的文字也学不好，那不是笑话吗？”

　　 别了，我亲爱的老师！别了，我亲爱的同学！别了，语文课！ 我会记住张老师的话的，它将激励我学好中国语文，哪怕远离祖国千里万里。

1．选一个量词填入括号中，最适当的是

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2．“好好自 修 ”中，“修”是________的意思。

3．加横线句能否改为“我亲爱的老师别了！我亲爱的同学别了！语文课别了！”为什么？

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4．第1、2小节主要用了什么文字表达方式？写出张老师什么样的形象？

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5．几段文字是运用第几人称来写的？着重写了什么内容？

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6．给这几段文字加个小标题，最恰当的是

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