分析：通过实验可知：单摆的幅度（即振幅）虽然改变，两个摆的摆球质量不同，但单摆的周期却是相同的；振动周期与不同长度的单摆有关，摆长越长，振动周期也就越长．（1）木球和铝球，在相同的时间内’摆动的次数相同故钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关．（2）通过乙表可知：在一定的时间内摆长越长，摆动的次数越少，故可得出结论：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长（3）摆钟走的慢了，说明单摆的周期变长，由摆长越短时振动周期越短可知；要把它调准，应将它的摆长缩短；故答案是：无关；钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长；缩短摆长点评：本题很好的将物理知识和生活现象结合，是常见的题型，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．

分析：通过实验可知：单摆的幅度（即振幅）虽然改变，两个摆的摆球质量不同，但单摆的周期却是相同的；振动周期与不同长度的单摆有关，摆长越长，振动周期也就越长．（1）木球和铝球，在相同的时间内’摆动的次数相同故钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关．（2）通过乙表可知：在一定的时间内摆长越长，摆动的次数越少，故可得出结论：钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长（3）摆钟走的慢了，说明单摆的周期变长，由摆长越短时振动周期越短可知；要把它调准，应将它的摆长缩短；故答案是：无关；钟摆摆动一次的时间与摆长有关，摆长越长，所用时间越长；缩短摆长点评：本题很好的将物理知识和生活现象结合，是常见的题型，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．