（1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是校园暴力侵犯了受害者的哪些权利；依据材料，从生命健康权、人格尊严权角度作答；
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干要求结合材料和所学知识谈谈中学生如何避免校园暴力事件；依据材料可以看出校园暴力事件的原因是未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄；首先针对未成年人心理素质较差方面，中学生应该学会调控情绪，文明用语，态度亲和，正确与异性交往等，其次针对道德水平低下方面，中学生要提高自己的道德素质，学会换位思考，尊重他人，平等待人等，最后针对法律意识淡薄方面，中学生应该增强法律意识，学习法律知识，遵纪守法，防微杜渐，尊重和关爱他人的生命健康等；答案应结合材料和所学知识，围绕调控情绪、树立道德法律意识方面进行组织．
故答案为
（1）生命健康权、人格尊严权．
（2）心理方面：①学会调控情绪，做情绪的主人．②友好交往礼为先，做到语言文明，态度亲和，举止端庄．③增进同学之间的友谊，学会用恰当方式与异性交往等．道德方面：①要学会宽容他人，换位思考，与人为善．②尊重他人，平等待人．③加强修养，践行道德，做一个有道德的人等．法律方面：①防范侵害，保护自我（提高警惕，用智慧和法律保护自己）．②树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人．③从小事做起，预防违法犯罪．④自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然．⑤增强维护人身权利的意识，关爱他人的生命和健康等． （1）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是校园暴力侵犯了受害者的哪些权利；依据材料，从生命健康权、人格尊严权角度作答；
（2）依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干要求结合材料和所学知识谈谈中学生如何避免校园暴力事件；依据材料可以看出校园暴力事件的原因是未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄；首先针对未成年人心理素质较差方面，中学生应该学会调控情绪，文明用语，态度亲和，正确与异性交往等，其次针对道德水平低下方面，中学生要提高自己的道德素质，学会换位思考，尊重他人，平等待人等，最后针对法律意识淡薄方面，中学生应该增强法律意识，学习法律知识，遵纪守法，防微杜渐，尊重和关爱他人的生命健康等；答案应结合材料和所学知识，围绕调控情绪、树立道德法律意识方面进行组织．
故答案为
（1）生命健康权、人格尊严权．
（2）心理方面：①学会调控情绪，做情绪的主人．②友好交往礼为先，做到语言文明，态度亲和，举止端庄．③增进同学之间的友谊，学会用恰当方式与异性交往等．道德方面：①要学会宽容他人，换位思考，与人为善．②尊重他人，平等待人．③加强修养，践行道德，做一个有道德的人等．法律方面：①防范侵害，保护自我（提高警惕，用智慧和法律保护自己）．②树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人．③从小事做起，预防违法犯罪．④自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然．⑤增强维护人身权利的意识，关爱他人的生命和健康等．