11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力,这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心,小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱,这家人生活的艰辛.
（4分,写出两点得3分,写出三点得4分.意思符合即可）
12.①通过对小男孩的神态、动作和语言描写,表现了小男孩对我的答案的不屑,对自己看法的执着坚信,也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情.
②“使劲攥”这一动作表明爷爷握扇子的艰难、吃力,体现了爷爷对孙儿的疼爱.
（4分,各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）
13.为下文交代爷爷的病情作铺垫；与下文爷爷扇子滑落、使劲攥扇子等相呼应,使得文章情节合乎情理；突出爷爷的热情好客.
（4分,写出两点得3分,写出三点得4分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
14.言之有理即可,如男孩一边放羊一边翻看一本破旧的数学书,可见小男孩的勤奋、爱读书；小男孩再热的天也不让爷爷给他扇扇子,可见小男孩体贴、关爱爷爷等.
（4分,每点2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣） 11.能拎起50斤稻谷的爷爷在患病后连扇扇子都很吃力,这在小男孩开来风的重量是很大；体现小男孩对爷爷的关爱体贴之心,小男孩的懂事；表明爷爷对孙儿的疼爱,这家人生活的艰辛.
（4分,写出两点得3分,写出三点得4分.意思符合即可）
12.①通过对小男孩的神态、动作和语言描写,表现了小男孩对我的答案的不屑,对自己看法的执着坚信,也流露了小男孩对爷爷的关爱体贴之情.
②“使劲攥”这一动作表明爷爷握扇子的艰难、吃力,体现了爷爷对孙儿的疼爱.
（4分,各2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）
13.为下文交代爷爷的病情作铺垫；与下文爷爷扇子滑落、使劲攥扇子等相呼应,使得文章情节合乎情理；突出爷爷的热情好客.
（4分,写出两点得3分,写出三点得4分.意思符合即可,有欠缺酌扣）
14.言之有理即可,如男孩一边放羊一边翻看一本破旧的数学书,可见小男孩的勤奋、爱读书；小男孩再热的天也不让爷爷给他扇扇子,可见小男孩体贴、关爱爷爷等.
（4分,每点2分.意思基本符合即可,有欠缺酌扣）