（1）此题旨在考查学生对逆反心理的认识，主要考查学生对知识的理解运用和分析能力．首先认识到题文中小丽对父母的言行感到反感，心生厌倦，甚至讨厌父母，是逆反心理的表现，是父母要我这样，我偏那样的表现，是错误的．
（2）从逆反心理对自己和对父母的危害回答即可；
（3）怎么做的角度，从转变态度，积极与父母沟通，建立良好的父母子女关系等方面回答，言之有理即可．
（4）与父母交往要讲究的艺术，应该赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较．
故答案为：
（1）逆反心理．
（2）惩罚自己．影响学习，影响特长的发挥等；伤害父母．使父母伤心，影响亲子关系等．
（3）积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要主动走近父母，亲近父母，努力化解矛盾；首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；与父母进行沟通要掌握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异．
（4）应该赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较． （1）此题旨在考查学生对逆反心理的认识，主要考查学生对知识的理解运用和分析能力．首先认识到题文中小丽对父母的言行感到反感，心生厌倦，甚至讨厌父母，是逆反心理的表现，是父母要我这样，我偏那样的表现，是错误的．
（2）从逆反心理对自己和对父母的危害回答即可；
（3）怎么做的角度，从转变态度，积极与父母沟通，建立良好的父母子女关系等方面回答，言之有理即可．
（4）与父母交往要讲究的艺术，应该赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较．
故答案为：
（1）逆反心理．
（2）惩罚自己．影响学习，影响特长的发挥等；伤害父母．使父母伤心，影响亲子关系等．
（3）积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，要主动走近父母，亲近父母，努力化解矛盾；首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；与父母进行沟通要掌握基本要领，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异．
（4）应该赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较．