1戏前波折→月夜行船→船头看戏→月下归航.
2这里人情淳厚,在小村里,一家的客,几乎也是公共的.在这里可挖蚯蚓,钓鱼虾,放牛,不必读难懂的书,充满了童真之趣.还可以去看社戏.偷吃罗汉豆不但不挨骂,还受到夸奖.②这儿有浓郁之乡土气息,景色优美,就是有以上原因,所以平桥村是我的乐土.
3民风淳朴乡民善良的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”,对于自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言,这样的自由是一种多么宝贵的享受；而且在农村可以亲近大自然,“掘蚯蚓”“钓虾”“放牛”,相对城镇宅院中“我”那种受束缚的生活而言,无疑是新鲜有趣极具魅力的了.
4为了引出下文.
5从人的嗅觉,视觉,听觉等方面描写夜色,由远至近,表现了“我”兴奋愉悦,急切期待的心情.为了衬托出急于看戏的心情.
6他指横笛声
那声音指社戏台上传来的乐器声表达我急于看戏的心情.
7使文章很自然的过渡到看戏这一内容上.
8以动词“蹿”写船,把静物写活了.
9①如何理解句中的“再没有”和“不再”两个词,说明了什么?（那次看社戏的经历给作者留下难忘的印象）板书：难忘
②如何理解句中的“好戏”,真是看了一场好看的戏吗?文中哪个地方专门写戏的?（不是戏本身的好看,而是由戏想到戏外的人好而难忘）
a、要求快速找出戏不好看的原因；（直接原因和间接原因）
b、运用“我最想和文中的 （人物）交朋友,因为 （评价人物品质）,例如 （举表现人物的语句）的句式自由赏读人物描写语句 .板书：乡人好（淳朴）
③如何理解句中的“好豆”,文中提到的“罗汉豆”真的很好吃吗?（不是豆好吃,而是偷豆的事很好玩且有趣而难忘）板书：乡事趣
④如何理解句中两次重复的“那夜”,“那夜”到底是什么样的夜晚,美吗?文中有没有专门描写“那夜”的语段?（有,第11段）
10不同意,这两个根本就是不同的定义（按自己观点） 1戏前波折→月夜行船→船头看戏→月下归航.
2这里人情淳厚,在小村里,一家的客,几乎也是公共的.在这里可挖蚯蚓,钓鱼虾,放牛,不必读难懂的书,充满了童真之趣.还可以去看社戏.偷吃罗汉豆不但不挨骂,还受到夸奖.②这儿有浓郁之乡土气息,景色优美,就是有以上原因,所以平桥村是我的乐土.
3民风淳朴乡民善良的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书,而且也没有那多规矩可蹈,即使“打了太公”,全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”,对于自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言,这样的自由是一种多么宝贵的享受；而且在农村可以亲近大自然,“掘蚯蚓”“钓虾”“放牛”,相对城镇宅院中“我”那种受束缚的生活而言,无疑是新鲜有趣极具魅力的了.
4为了引出下文.
5从人的嗅觉,视觉,听觉等方面描写夜色,由远至近,表现了“我”兴奋愉悦,急切期待的心情.为了衬托出急于看戏的心情.
6他指横笛声
那声音指社戏台上传来的乐器声表达我急于看戏的心情.
7使文章很自然的过渡到看戏这一内容上.
8以动词“蹿”写船,把静物写活了.
9①如何理解句中的“再没有”和“不再”两个词,说明了什么?（那次看社戏的经历给作者留下难忘的印象）板书：难忘
②如何理解句中的“好戏”,真是看了一场好看的戏吗?文中哪个地方专门写戏的?（不是戏本身的好看,而是由戏想到戏外的人好而难忘）
a、要求快速找出戏不好看的原因；（直接原因和间接原因）
b、运用“我最想和文中的 （人物）交朋友,因为 （评价人物品质）,例如 （举表现人物的语句）的句式自由赏读人物描写语句 .板书：乡人好（淳朴）
③如何理解句中的“好豆”,文中提到的“罗汉豆”真的很好吃吗?（不是豆好吃,而是偷豆的事很好玩且有趣而难忘）板书：乡事趣
④如何理解句中两次重复的“那夜”,“那夜”到底是什么样的夜晚,美吗?文中有没有专门描写“那夜”的语段?（有,第11段）
10不同意,这两个根本就是不同的定义（按自己观点）