数学
随着互联网的发展,同学们的学习习惯也有了改变,一些在做题遇到困难时,喜欢上网查找答案,针对这个问题,某校调查了部分学生对这种做法的意见(分为:赞成、无所谓、反对),并将调查结果绘制成图1和图2两个不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)此次抽样调查中,共调查了多少名学生?(2)将图1补充完整;(3)求出扇形统计图中持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数;(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中有多少名学生持“无所谓”意见?

2019-04-26

随着互联网的发展,同学们的学习习惯也有了改变,一些在做题遇到困难时,喜欢上网查找答案,针对这个问题,某校调查了部分学生对这种做法的意见(分为:赞成、无所谓、反对),并将调查结果绘制成图1和图2两个不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
作业帮
(1)此次抽样调查中,共调查了多少名学生?
(2)将图1补充完整;
(3)求出扇形统计图中持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1500名学生中有多少名学生持“无所谓”意见?
优质解答
(1)∵持赞成意见的人数为130,所占百分比为65%,
∴调查总人数=130÷65%=200(人);
(2)∵持反对意见的人数为:200-130-50=20(人),
∴条形统计图如图所示:
作业帮
(3)持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数=
20
200
×360°=36°;
(4)该校1500名学生中有持“无所谓”意见学生数为:
50
200
×1500=375(人).
(1)∵持赞成意见的人数为130,所占百分比为65%,
∴调查总人数=130÷65%=200(人);
(2)∵持反对意见的人数为:200-130-50=20(人),
∴条形统计图如图所示:
作业帮
(3)持“反对”意见的学生所在扇形的圆心角的度数=
20
200
×360°=36°;
(4)该校1500名学生中有持“无所谓”意见学生数为:
50
200
×1500=375(人).
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