1、写事为主人物的心理活动
如：一件让我伤心（高兴、气愤……）的事
我想对------（谁）说抱歉
2、写活动 注意点面结合（场面描写）
如：一次有趣（难忘、有意义……）的活动
一节难忘的实验课
拔河比赛（运动会、秋游、参观……）
3、状物 观察有序
风景、动物……
4、读后感 如《滴水穿石的启示》读后感
…… 1、写事为主人物的心理活动
如：一件让我伤心（高兴、气愤……）的事
我想对------（谁）说抱歉
2、写活动 注意点面结合（场面描写）
如：一次有趣（难忘、有意义……）的活动
一节难忘的实验课
拔河比赛（运动会、秋游、参观……）
3、状物 观察有序
风景、动物……
4、读后感 如《滴水穿石的启示》读后感
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