经典逻辑思维训练题型有张三,李四两个人.张三只说假话,不说真话；李四只说真话,不说假话.他们回答问题时只通过点头和摇头来表示,并不说话.有一天,一个学者面对两条路X和Y,其中一条通向首都,另一条通向小镇.他面前站着张三和李四其中的一个人,但他不知道是张三还是李四.也不知道“点头”是表示“是”,还是表示“否”.他只须问一个问题,就可以确定哪条路通向首都.这个问题应该如何问?（写出具体推理过程）希望一楼再多点博下！问题是不知点头是是还是否！也不知这人是李四还是张三，就不知其在说谎还是真话！
2019-05-04
经典逻辑思维训练题型
有张三,李四两个人.张三只说假话,不说真话；李四只说真话,不说假话.他们回答问题时只通过点头和摇头来表示,并不说话.有一天,一个学者面对两条路X和Y,其中一条通向首都,另一条通向小镇.他面前站着张三和李四其中的一个人,但他不知道是张三还是李四.也不知道“点头”是表示“是”,还是表示“否”.他只须问一个问题,就可以确定哪条路通向首都.
这个问题应该如何问?（写出具体推理过程）
希望一楼再多点博下！
问题是不知点头是是还是否！
也不知这人是李四还是张三，就不知其在说谎还是真话！
优质解答
只问一个人肯定是不行,所以问题里面的信息就不能只是张三或李四一个人的信息,因此针对一个人的提问就必须也包含另一个人的回答信息.达到"否定之否定的效果".
这样,问题中的元素就是"通向首都"和"另一个人的答案"结合在一起.
指着任何一条路,问任何一个人“另一个人会说这条路是通向首都的吗?”
对方点头的话你指的这条路就是,对方摇头的话就不是.
只问一个人肯定是不行,所以问题里面的信息就不能只是张三或李四一个人的信息,因此针对一个人的提问就必须也包含另一个人的回答信息.达到"否定之否定的效果".
这样,问题中的元素就是"通向首都"和"另一个人的答案"结合在一起.
指着任何一条路,问任何一个人“另一个人会说这条路是通向首都的吗?”
对方点头的话你指的这条路就是,对方摇头的话就不是.