六年级上册 一单元：没有 二单元：没有 三单元：还是没有 四单元：竭泽而渔（概括：晋国的大臣为了大仗胜利而使用欺诈,但这只是为了一时之利,最后用了雍季的方法而打了胜仗.寓意：不能只顾眼前利益,不做长远打算,而应该从长计议,合理规划.） 五单元：木有 六单元：木有 七单元：还是木有 八单元：响遏行云（概括：薛谭向秦青学唱歌,以为自己把本领都学到手了,最后听了秦青的歌曲而回心转意,继续学习.寓意：指声音高入云霄,把飘浮的云也阻拦了,形容歌声嘹亮.）
六年级下册 一单元：邯郸学步（概括：燕国的青年人去赵国的邯郸学走路,最后一事无成.寓意：比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了.）
二单元：没有 三单元：没有 四单元：没有 五单元：舍本逐末（概括：赵威后问候齐国是没有先问齐国国君,先问了齐国的庄稼涨势如何.寓意：比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节.） 六单元：还是没有 六年级上册 一单元：没有 二单元：没有 三单元：还是没有 四单元：竭泽而渔（概括：晋国的大臣为了大仗胜利而使用欺诈,但这只是为了一时之利,最后用了雍季的方法而打了胜仗.寓意：不能只顾眼前利益,不做长远打算,而应该从长计议,合理规划.） 五单元：木有 六单元：木有 七单元：还是木有 八单元：响遏行云（概括：薛谭向秦青学唱歌,以为自己把本领都学到手了,最后听了秦青的歌曲而回心转意,继续学习.寓意：指声音高入云霄,把飘浮的云也阻拦了,形容歌声嘹亮.）
六年级下册 一单元：邯郸学步（概括：燕国的青年人去赵国的邯郸学走路,最后一事无成.寓意：比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了.）
二单元：没有 三单元：没有 四单元：没有 五单元：舍本逐末（概括：赵威后问候齐国是没有先问齐国国君,先问了齐国的庄稼涨势如何.寓意：比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节.） 六单元：还是没有