物理
( 2015• 江苏苏州中考)在 “ 比较不同物质吸热升温情况 ” 的实验中。 ( 1 )小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图 18 甲所示。在组装器材时应先调节         (选填 “” 或 “” )的高度,调节它的高度是为了         。 ( 2 )组装好器

2019-06-21

2015• 江苏苏州中考)在 比较不同物质吸热升温情况 的实验中。

1 )小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图 18 甲所示。在组装器材时应先调节         (选填 “” “” )的高度,调节它的高度是为了        

2 )组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油         ,得出结论。要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是        

3 )在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是         。(答出一个即可)

            

                                                                 

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优质解答

(1)  确保用外焰加热   (2) 升高的温度   停表 ( 计时工具都可 )  (3)① 水浴法 加热,受热更均匀,不需搅拌。 原方案两次加热,酒精灯火焰不易控制到完全相同,现方案同一热源加热,确保相同时间内提供的热量相等。 两实验同时进行,便于同时比较水和煤油升温的快慢(其他合理答案也可 )

解析: (1) 安装、调整实验装置时,应从下到上,方便调节,先调节的高度,目的是方便用酒精灯的外焰加热。 (2) 比较两种物质的吸热能力,可以比较相同质量的物体吸收相同的热量温度的变化;还可以比较相同质量的物体升高相同的温度吸收热量的多少。如果这两种液体吸收的热量相同,则应通过温度的变化来判断吸热能力的强弱。实验中要取质量相同的水和煤油用到天平,比较相同质量的物体升高相同的温度吸收热量的多少,就要通过加热时间的长短来反映,因此要选用停表或其他计时工具。 (3) 改用图乙的装置后,既能保证加热的热源相同,还能控制加热时间相同,方便比较两杯液体温度的变化;同时采用水浴加热法,可以保证被加热的液体受热均匀。

(1)  确保用外焰加热   (2) 升高的温度   停表 ( 计时工具都可 )  (3)① 水浴法 加热,受热更均匀,不需搅拌。 原方案两次加热,酒精灯火焰不易控制到完全相同,现方案同一热源加热,确保相同时间内提供的热量相等。 两实验同时进行,便于同时比较水和煤油升温的快慢(其他合理答案也可 )

解析: (1) 安装、调整实验装置时,应从下到上,方便调节,先调节的高度,目的是方便用酒精灯的外焰加热。 (2) 比较两种物质的吸热能力,可以比较相同质量的物体吸收相同的热量温度的变化;还可以比较相同质量的物体升高相同的温度吸收热量的多少。如果这两种液体吸收的热量相同,则应通过温度的变化来判断吸热能力的强弱。实验中要取质量相同的水和煤油用到天平,比较相同质量的物体升高相同的温度吸收热量的多少,就要通过加热时间的长短来反映,因此要选用停表或其他计时工具。 (3) 改用图乙的装置后,既能保证加热的热源相同,还能控制加热时间相同,方便比较两杯液体温度的变化;同时采用水浴加热法,可以保证被加热的液体受热均匀。

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