我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词. （6 五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词. 分） （ 凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( ) 我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确. 六、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确.(4 分) 1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的. 2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球. 七、本单元的童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢.读后我发现童话中的主人公有超常的 魔力,能 ,还发现童话 ,故事很有趣,不少故事还给我 们 . (3 分) zhong）叠起来的,也不留一点空（kong kong）隙. ． 3、茎（jin jing）上长叶柄（bing ping）的地方,反面伸出枝状的 ． ． 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触（chu chou）角. ． 三、给多音字组词. 分） （6 chong （ 重 zhong （ jia（ 假 jia（ ） ） 兴 ） ） 空 kong（ kong（ xing（ xing（ ） ） 朝 ） ） 漂 piao（ piao（ chao（ zhao（ ） ） ） ） 四年级语文上册第三单元测试卷 姓名__________ 一、我会拼,我还会规范地写词语. （10 分） yáng yì ( ) ( fá ) ( mù ) xùn chì ) róng ( wéi ( qiáng ) huà ) fù ( gài ) méi ( gào ) ( shì yóu dēng ) pái ) 分数_________ 四、我会在括号里填上合适的词语. 分） （6 新奇的（ （ ） ）的雨珠 漫长的（ （ ） ）的地毯 可怕的（ （ ） ）的桨果 五、我知道先比一比,再组词. 分） （8 充（ 允（ 乘（ 剩（ ） ） ） ） 折（ 拆（ 代（ 伐（ ） ） ） ） 愉（ 偷（ 添（ 舔（ ） 辣（ ） 赖（ ） 凝（ ） 疑（ ） ） ） ） zēng tiān ( lěng kù ( 二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线. （3 分） 允许（yóng 拆除 (chāi yǔn ） cāi ) 凝视（líng 剩下 (shèn níng ） shèng ) 愉快(yú yù ) 六、想一想、连一连. 分） （4 腊梅 石榴 菊花 兰花 荷花 桃花 蔷薇 丹桂 火辣辣(là lā ) 二月 三月 四月 五月 六月 八月 九月 十二月 二、给下列带点字选择正确的读音,并在正确的读音下画“—”（4 分） . 1、爬山虎刚长（zhang chang）出来的叶子是嫩（nen len）红的. ． ． 2、叶尖一顺儿朝下,在墙上铺（pu pu）的那么均匀,没有重（chong ． ． 七、我来默写古诗《题西林壁》（7 分） . 题西林壁 哲理： 5、 （ 与诗的后两句说明的道理相同的一句名 言是： 八、选择合适的词语填在括号里. 分） （9 柔弱 1、练杂技的大姐身体很（ 2、蟋蟀的挖掘工具很（ 3、我们在（ ） . 简朴 1、蟋蟀的住所很（ 2、爷爷的一生过着（ ） . ）的生活. ）大方. 隐藏 隐瞒 隐蔽 1、青草从中（ 俭朴 朴素 柔和 ） . 柔软 ）魏格纳不是一个轻易改变自己想法的人, （ ）他找到了足够 的证据来证明自己关于大陆漂移的假说. 十、阅读题. （30 分） 一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题. （13 分） “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑,却 用他那会说话的眼睛凝视着巨人. 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里 感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手,桃树 多美丽的花朵. 噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不 禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的,是我那颗 心啊!要不是你 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上.(2 分) 2、 “凝视”的“凝”字用音序查字法应查： 查 出巨人 . (2 分) 的语气.(2 分) ,用部首查字法应 、 的 ,春天将永远被我赶走了.谢谢你!” 绽出绿芽,开出许 ）的灯光下看书. 3、老师的穿着总是那么（ ）着一条倾斜的隧道. ）所藏身. ） . 即使……也…… ）由于他的住宅. ）墙壁很光滑. ）自己一点一点挖掘舒服 2、别的昆虫大多在临时的（ 3、犯了错误我们要勇于承认,决不（ 九、选择恰当的关联词填空. 分） （5 既……又…… 3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读 4、我会照样子写词语.(2 分) 火辣辣 5、 “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责.读了这句话,你能想像巨人说 这句话时心里会怎么想的吗?(2 分) . 不光……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 1、蟋蟀的出名（ 2、屋子的内部（ 3、蟋蟀（ 的住宅. 4、这种叫中龙的爬行动物, （ 部. ）见与巴西东部, （ ）见与非洲西南 ）由于他的歌唱, （ ）没有什么布置, （ ）利用现成的洞穴来居住, （ 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 .(2 分) 7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(1 分) . 二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习. （17 分） 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔. 小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己. 一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向 它走来.它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来： 快跑呀! 当心 “ 大野猫吃了你. ”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 你们不知道连小白兔都怕我吗 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 真的瞪眼向大野猫扑去…… 1、我读懂了短文,我会写出一个合适的题目.(2 分) 2、我知道在横线上填上适当的标点符号.(4 分) 3、我会联系上下文理解下面的词语.(3 分) 夸耀： 轻蔑： . . 说 没出息的家伙 小燕子 大野猫绝不会比小白兔的本领大 你们等着瞧吧 同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、 诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的 小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大 胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事. 题目自己定. 4、我也会用“只要……就……”造一个句子.(2 分) 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?(4 分) 6、如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢?(2 分) 十一、积累与习作.(30 分) 我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词. （6 五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词. 分） （ 凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( ) 我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确. 六、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确.(4 分) 1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的. 2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球. 七、本单元的童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢.读后我发现童话中的主人公有超常的 魔力,能 ,还发现童话 ,故事很有趣,不少故事还给我 们 . (3 分) zhong）叠起来的,也不留一点空（kong kong）隙. ． 3、茎（jin jing）上长叶柄（bing ping）的地方,反面伸出枝状的 ． ． 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触（chu chou）角. ． 三、给多音字组词. 分） （6 chong （ 重 zhong （ jia（ 假 jia（ ） ） 兴 ） ） 空 kong（ kong（ xing（ xing（ ） ） 朝 ） ） 漂 piao（ piao（ chao（ zhao（ ） ） ） ） 四年级语文上册第三单元测试卷 姓名__________ 一、我会拼,我还会规范地写词语. （10 分） yáng yì ( ) ( fá ) ( mù ) xùn chì ) róng ( wéi ( qiáng ) huà ) fù ( gài ) méi ( gào ) ( shì yóu dēng ) pái ) 分数_________ 四、我会在括号里填上合适的词语. 分） （6 新奇的（ （ ） ）的雨珠 漫长的（ （ ） ）的地毯 可怕的（ （ ） ）的桨果 五、我知道先比一比,再组词. 分） （8 充（ 允（ 乘（ 剩（ ） ） ） ） 折（ 拆（ 代（ 伐（ ） ） ） ） 愉（ 偷（ 添（ 舔（ ） 辣（ ） 赖（ ） 凝（ ） 疑（ ） ） ） ） zēng tiān ( lěng kù ( 二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线. （3 分） 允许（yóng 拆除 (chāi yǔn ） cāi ) 凝视（líng 剩下 (shèn níng ） shèng ) 愉快(yú yù ) 六、想一想、连一连. 分） （4 腊梅 石榴 菊花 兰花 荷花 桃花 蔷薇 丹桂 火辣辣(là lā ) 二月 三月 四月 五月 六月 八月 九月 十二月 二、给下列带点字选择正确的读音,并在正确的读音下画“—”（4 分） . 1、爬山虎刚长（zhang chang）出来的叶子是嫩（nen len）红的. ． ． 2、叶尖一顺儿朝下,在墙上铺（pu pu）的那么均匀,没有重（chong ． ． 七、我来默写古诗《题西林壁》（7 分） . 题西林壁 哲理： 5、 （ 与诗的后两句说明的道理相同的一句名 言是： 八、选择合适的词语填在括号里. 分） （9 柔弱 1、练杂技的大姐身体很（ 2、蟋蟀的挖掘工具很（ 3、我们在（ ） . 简朴 1、蟋蟀的住所很（ 2、爷爷的一生过着（ ） . ）的生活. ）大方. 隐藏 隐瞒 隐蔽 1、青草从中（ 俭朴 朴素 柔和 ） . 柔软 ）魏格纳不是一个轻易改变自己想法的人, （ ）他找到了足够 的证据来证明自己关于大陆漂移的假说. 十、阅读题. （30 分） 一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题. （13 分） “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑,却 用他那会说话的眼睛凝视着巨人. 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里 感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手,桃树 多美丽的花朵. 噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天.他不 禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的,是我那颗 心啊!要不是你 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上.(2 分) 2、 “凝视”的“凝”字用音序查字法应查： 查 出巨人 . (2 分) 的语气.(2 分) ,用部首查字法应 、 的 ,春天将永远被我赶走了.谢谢你!” 绽出绿芽,开出许 ）的灯光下看书. 3、老师的穿着总是那么（ ）着一条倾斜的隧道. ）所藏身. ） . 即使……也…… ）由于他的住宅. ）墙壁很光滑. ）自己一点一点挖掘舒服 2、别的昆虫大多在临时的（ 3、犯了错误我们要勇于承认,决不（ 九、选择恰当的关联词填空. 分） （5 既……又…… 3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读 4、我会照样子写词语.(2 分) 火辣辣 5、 “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责.读了这句话,你能想像巨人说 这句话时心里会怎么想的吗?(2 分) . 不光……还…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 1、蟋蟀的出名（ 2、屋子的内部（ 3、蟋蟀（ 的住宅. 4、这种叫中龙的爬行动物, （ 部. ）见与巴西东部, （ ）见与非洲西南 ）由于他的歌唱, （ ）没有什么布置, （ ）利用现成的洞穴来居住, （ 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 .(2 分) 7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(1 分) . 二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习. （17 分） 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔. 小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己. 一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向 它走来.它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来： 快跑呀! 当心 “ 大野猫吃了你. ”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 你们不知道连小白兔都怕我吗 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 真的瞪眼向大野猫扑去…… 1、我读懂了短文,我会写出一个合适的题目.(2 分) 2、我知道在横线上填上适当的标点符号.(4 分) 3、我会联系上下文理解下面的词语.(3 分) 夸耀： 轻蔑： . . 说 没出息的家伙 小燕子 大野猫绝不会比小白兔的本领大 你们等着瞧吧 同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、 诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的 小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大 胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事. 题目自己定. 4、我也会用“只要……就……”造一个句子.(2 分) 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?(4 分) 6、如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢?(2 分) 十一、积累与习作.(30 分)