某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好．请回答下列问题：（1）本实验说明，小鱼的尸体被和分解成了、和，这些物质又能被吸收和利用，制造，对自然界的物质循环起重要作用．（2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？．
2019-04-29
某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部．数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好．请回答下列问题：
（1）本实验说明___，小鱼的尸体被___和___分解成了___、___和___，这些物质又能被___吸收和利用，制造___，对自然界的物质循环起重要作用．
（2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？___．
优质解答
（1）在自然界中一些营腐生生活的细菌能把动物和植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等无机物，返回自然环境，被绿色植物利用进行光合作用，制造有机物，从而促进了自然界的物质循环．
（2）探究实验要控制变量的唯一，除了探究的条件不一样，其它条件要都一样，因此要选用同时死去的五条金鱼，本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，所以实验变量是细菌．
故答案为：（1）细菌、真菌对动物遗体有分解作用；细菌；真菌；水；无机盐；二氧化碳；绿色植物；有机物
（2）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．
（1）在自然界中一些营腐生生活的细菌能把动物和植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等无机物，返回自然环境，被绿色植物利用进行光合作用，制造有机物，从而促进了自然界的物质循环．
（2）探究实验要控制变量的唯一，除了探究的条件不一样，其它条件要都一样，因此要选用同时死去的五条金鱼，本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的，所以实验变量是细菌．
故答案为：（1）细菌、真菌对动物遗体有分解作用；细菌；真菌；水；无机盐；二氧化碳；绿色植物；有机物
（2）控制实验变量，保证实验中只存在有无细菌这一个变量．