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中班英语教案：Merry Christmas
圣诞节快到了,幼儿园开始了圣诞环境布置,充满了圣诞气息.在活动上,也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案,让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人,体验圣诞的快乐气氛.
活动目标：
1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛.
2、大胆开口说英文单词（Christmas cap \lamp等）和简单的句型(I want ***).
3、能积极想象与大胆表达自己的意见.
活动准备：
1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化.
1、greeting and warming up 《hello》（问候与热身运动）
师：Good morning,boys and girls.How are you today?Let%26#8217;s say hello t o each other..
2、review some words (bell,ball,Santa Claus) and learn the new words :Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词－圣诞帽和灯.）
（1）Game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）
师：Look,what is this?Who want's to try?Feel it!
营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“Christmas”和“P”的发音练习.
（2）Game 2：pass around （游戏2：传话游戏）
师：Now let's say it one by one.Ready?Go!
Game 3:lower and higher （游戏3：高低游戏）
师：Well done.Now lower please,and then higher.Understand?Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习.
3、reviw the sentences :I want ***,We need ***
（1）Game 4:hang up the presents----what do we need （挂礼物）
师：Here are many presents for you.Do you want it?What do you need?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音.
（2）Game 5:tell Santa Claus----what do you want （配音乐,许愿）
师：Now make wish.
在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望.“I want ***”
4、Game 6:draw lots （抽奖）
在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物.
5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up（歌曲《圣诞快乐》结束活动）
师：We are very happy today.Let's sing a song.
活动分析：
1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢.本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切.
2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖）,创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文.
中班英语教案：Merry Christmas
圣诞节快到了,幼儿园开始了圣诞环境布置,充满了圣诞气息.在活动上,也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案,让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人,体验圣诞的快乐气氛.
活动目标：
1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛.
2、大胆开口说英文单词（Christmas cap \lamp等）和简单的句型(I want ***).
3、能积极想象与大胆表达自己的意见.
活动准备：
1、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；
2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化.
1、greeting and warming up 《hello》（问候与热身运动）
师：Good morning,boys and girls.How are you today?Let%26#8217;s say hello t o each other..
2、review some words (bell,ball,Santa Claus) and learn the new words :Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词－圣诞帽和灯.）
（1）Game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）
师：Look,what is this?Who want's to try?Feel it!
营造圣诞的欢乐气氛,重点进行“Christmas”和“P”的发音练习.
（2）Game 2：pass around （游戏2：传话游戏）
师：Now let's say it one by one.Ready?Go!
Game 3:lower and higher （游戏3：高低游戏）
师：Well done.Now lower please,and then higher.Understand?Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习.
3、reviw the sentences :I want ***,We need ***
（1）Game 4:hang up the presents----what do we need （挂礼物）
师：Here are many presents for you.Do you want it?What do you need?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音.
（2）Game 5:tell Santa Claus----what do you want （配音乐,许愿）
师：Now make wish.
在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望.“I want ***”
4、Game 6:draw lots （抽奖）
在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物.
5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up（歌曲《圣诞快乐》结束活动）
师：We are very happy today.Let's sing a song.
活动分析：
1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢.本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切.
2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖）,创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文.