二、综合性学习(7分)

7. 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨 眼 三年的时光悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既 意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子  无尽的欢乐犹在眼前:展望未来的日子，满腔的豪情充盈 心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动 吧！(7分)

[拟写标语]为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标 语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标 语的后半句。(1分)

后半句:  

[设计活动]为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活 动形式。(2分)

①讲一讲学习历程 ②

③  ④绘一绘前程美景

[重温经典]三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这 些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称 请你任意选择 一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话， 并写出相应的作品名称。(2分)

作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》

东例一：一片笑声，尽现世态炎凉。(《孔乙己》)

示例二:特殊言行，预示悲剧结局。(《孔乙己》)

拟写: ，(《 》)

[探究材料]活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老 师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究 。(2分)

材料一“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋 斗；而不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在 这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活， 而不会玩世不恭；同时也会给自身注入一种强大的内在 力量。”

                                    ——路遥《平凡的世界》 

材料二第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第 一部长篇小说《解密》出版 他整整奋斗了 16年。仅在前 后创作的10年过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的 初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

探究结果：