今年中秋节,大宝哥带着一盒月饼去看望小学数学老师.碰巧数学老师在指导他的学生“100以内的加减法”,由于老师要指导很多个小朋友,所以经常会忙不过来,于是老师便请大宝帮忙检查下小朋友们的作业情况,并统计出每个小朋友做对了几道题.其中每道算术题的格式为a+b=c、a-b=c、a+b=?、a-b=?中的一种,最后的问号表示这个小朋友不会计算这道题.大宝发现他经常算错题目而且会数错个数.所以他想请你帮忙写个程序来统计小朋友做对题目的个数.输入 输入包含多组测试数据,每组有一行,每行为一道加法或减法算式,数据格式保
2019-06-27
今年中秋节,大宝哥带着一盒月饼去看望小学数学老师.碰巧数学老师在指导他的学生“100以内的加减法”,由于老师要指导很多个小朋友,所以经常会忙不过来,于是老师便请大宝帮忙检查下小朋友们的作业情况,并统计出每个小朋友做对了几道题.其中每道算术题的格式为a+b=c、a-b=c、a+b=?、a-b=?中的一种,最后的问号表示这个小朋友不会计算这道题.大宝发现他经常算错题目而且会数错个数.所以他想请你帮忙写个程序来统计小朋友做对题目的个数.
输入 输入包含多组测试数据,每组有一行,每行为一道加法或减法算式,数据格式保证符合上述格式,不包含任何其他字符且所有整数均不包含前导0.其中（0≤a,b≤100,0≤c≤200）.
输出 输出只有一行,包含一个整数,即等式成立的个数.
示例输入2+2=3
3-1=2
6+7=?
99-0=?
示例输出1
优质解答
此程序大概功能如下（欢迎拍砖）：
循环体（表达式不为0） //仅仅输入0,表示结束阅卷,并统计
判断（输入算式符合计算逻辑吗?）
计数器+1 //符合计算逻辑
输出“计数器” //输入表达式仅仅为单个0时,结束阅卷,并输出统计计数器.
想网友帮助给出完整程序,必须告诉用哪一种程序语言编程.
此程序大概功能如下（欢迎拍砖）：
循环体（表达式不为0） //仅仅输入0,表示结束阅卷,并统计
判断（输入算式符合计算逻辑吗?）
计数器+1 //符合计算逻辑
输出“计数器” //输入表达式仅仅为单个0时,结束阅卷,并输出统计计数器.
想网友帮助给出完整程序,必须告诉用哪一种程序语言编程.