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专题与语文实践活动(6分)小题1:阅读下面诗歌:“汉宫一百四十五,多下珠帘闭琐窗。何处营巢夏将半?茅檐烟里语双双”。猜猜该诗写的是什么鸟?这种鸟寄托了怎样的寓意?(3分)                             &

2019-04-11

专题与语文实践活动(6分)
小题1:阅读下面诗歌:“汉宫一百四十五,多下珠帘闭琐窗。何处营巢夏将半?茅檐烟里语双双”。猜猜该诗写的是什么鸟?这种鸟寄托了怎样的寓意?(3分)
                                                                                
                                                                                
小题2:随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说:“干脆把鸟都杀了,免得造成疾病的传染”,你怎么看待这个问题?(3分)
                                                                               
                                                                        
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小题1:燕子 燕是春的使者,是吉祥的象征,美好、惜春、时事变迁,是平民化的益鸟。

小题2:首先不能将禽流感传播的问题归罪于鸟类。因为鸟类是无辜的。真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的方法。其次,人类对鸟类生存环境的破坏以及人类自己对鸟类缺乏必要的保护,也是病毒得以传播的原因。第三,要好好防止禽流感的传播,人类必须加强宣传,卫生健康的生活,和鸟儿成为朋友,而决不是杀鸟。所以说,只有人类自己加强爱鸟、护鸟的意识才能处理好这个问题。






点评:这是一道结合材料表达观点题,是开放性题。无论持哪种观点,都必须要有相应的理由支持,而且要观点明确,语句通畅。但一定要有正确的导向,答案不可消极偏激。


小题1:燕子 燕是春的使者,是吉祥的象征,美好、惜春、时事变迁,是平民化的益鸟。

小题2:首先不能将禽流感传播的问题归罪于鸟类。因为鸟类是无辜的。真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的方法。其次,人类对鸟类生存环境的破坏以及人类自己对鸟类缺乏必要的保护,也是病毒得以传播的原因。第三,要好好防止禽流感的传播,人类必须加强宣传,卫生健康的生活,和鸟儿成为朋友,而决不是杀鸟。所以说,只有人类自己加强爱鸟、护鸟的意识才能处理好这个问题。






点评:这是一道结合材料表达观点题,是开放性题。无论持哪种观点,都必须要有相应的理由支持,而且要观点明确,语句通畅。但一定要有正确的导向,答案不可消极偏激。
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