下面材料讨论的是语文课改中的问题，请筛选信息，保留各方面主要内容，压缩成一段不超过60字的文字。 适应与转化，是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应，是“教”要适应“学”。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教 ，其本质是强调內因（学生的学）要适应外因（老师的教）。新课程的教学，在于要创造更能适应学生的学习的教，体现的是创造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化，是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学，当然就不能实现这种转化
2019-04-30
| 下面材料讨论的是语文课改中的问题，请筛选信息，保留各方面主要内容，压缩成一段不超过60字的文字。 适应与转化，是辩证法运用于语文课程改革要坚持的根本原理。所谓适应，是“教”要适应“学”。传统教学的弊端在于过于强调学生的学要适应老师的教  ，其本质是强调內因（学生的学）要适应外因（老师的教）。新课程的教学，在于要创造更能适应学生的学习的教，体现的是创造性利用外因和改造外因以适应内因。所谓转化，是教师的知识与能力要转化为学生的知识与能力。适应是转化的基础。如果教师的教不能促进学生的学，当然就不能实现这种转化。 ___________________________________________ |