2019-05-03
阅读短文,回答问题. |
小蚂蚁 |
和往日一样,我一边看书一边记笔记,突然,一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢地爬了上来.它走一走,停一停,东张西望,当觉得安全时便越过膝盖的“丘陵”,登临书的“峭壁”,攀上“五指峰”,竞爬上了我写字的笔尖.我写,它爬. 这简直是对我的极大(嘲笑 嘲弄 侮辱).我心想:就算我的字写得不好吧,可总比你蚂蚁强啊!真想用笔做刀结束它小小的生命.可转念一想:它这么小,可能出世不久,还是第一次单独行动,不知深浅,就死在我的手里了,未免太可 怜.还是把它赶跑为上策.怎么赶呢?语言,它自然不懂;用指头捻,它又太小, 弄不好会误伤了它.想来想去,有了,给它一阵风吧!我吹了一口气,它还是不愿走,(坚强 勉强 顽强)地用小爪抓着纸面,依然在那里.我使劲吹了口气,给它一阵“台风”,(竟然 果然 突然)吹跑了.四处寻觅,没有找到它.我又开始写 字,把这小东西忘了. 正当我专心地写着,突然感到腿肚上有些痒.哟,又是那小东西在捣蛋!它不再走走停停,也不再东张西望,而是大模大样地往上爬.当它刚从书的“峭壁” 上露头,全身还没有爬上来时,我就给了它一阵“台风”,送它到“九霄云外”去了. 没想到,不一会儿,它竟第三次爬回来.当我发现它时,已经快攀上“五指峰”,正绕过“中峰”顽强地向“主峰”进发.它这次离我很近,可以仔细打量它一 番:全身没有半粒大米粒长,黄褐色,前边有两根须状的触角,六只小爪爬来爬去,跑起来倒蛮快,而且无论怎样光滑的地方都可以上去.你看,它不仅攀上了“五指峰”,而且连那金碧辉煌的“钢笔塔”都没有使它却步. 我静静地看着,默默地想着:这小小的生命竞如此顽强,不登顶峰,绝不止步! 它终于完成了使命,也许想家了吧,它又(悠然 悠闲 清闲)地爬下“五指峰”,渐渐离我而去,它越爬越远,隐隐地成了一个小斑点.可这小东西,在我眼里却渐渐地大了起来. 1.在文中括号里选择恰当的词语,用“√”标出. 2.根据下列句意从文中找出相对应的成语. (1)形容到处张望或有所期待地向四周寻找察看.( ) (2)形容自以为了不起,旁若无人的样子.( ) (3)形容极高极远的地方,也比喻事情无影无踪了.( ) (4)形容建筑物或陈设等华丽精致,光彩夺目.( ) 3.用“ ”在文中画出对小蚂蚁进行描写的句子. 4.文中几次提到小蚂蚁爬向“我”?“我”是怎样把它赶跑的?文中大量的心理描写有什么作用? 5.文中为什么说蚂蚁在“我”眼里渐渐大了起来? |
1.嘲弄 顽强 果然 悠然 2.(1)东张西望 (2)大模大样 (3)九霄云外 (4)金碧辉煌 4.三次.第一、二次是被“我”吹跑的,第三次是小蚂蚁达到目的后自己走的.心理描写烘托了“我”热爱生命,不忍心伤害小生命. 5.因为“我”被小蚂蚁的顽强、不轻言放弃的精神打动了,所以它在“我”心目中的形象便高大起来. |
1.嘲弄 顽强 果然 悠然 2.(1)东张西望 (2)大模大样 (3)九霄云外 (4)金碧辉煌 4.三次.第一、二次是被“我”吹跑的,第三次是小蚂蚁达到目的后自己走的.心理描写烘托了“我”热爱生命,不忍心伤害小生命. 5.因为“我”被小蚂蚁的顽强、不轻言放弃的精神打动了,所以它在“我”心目中的形象便高大起来. |