优质解答
文中记叙了王老师为“我”做的哪几件事情?
王老师不嫌弃“我”,反而处处关心“我”,发现“我”的优良品质经常表扬“我
”,用自行车驮着“我”回家
分别概括②③自然段的主要内容.这两个自然段在文中有什么作用?
第二段：侧面介绍王老师的外貌特征
第三段：“我”因为辱骂学校而险些被送到公安局
在文中起到了烘托主题的作用,从侧面反映了“我”和老师之间的关系
选择恰当的角度,赏析下列语句.
（1）这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光.形容好的出身令人羡慕
（2）从那以后,我再也没见过王老师,但他那笑眯眯地脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现.
“我”至今仍然怀念王老师,经常会想起他矫健的身姿,又一次勾起“我”对于老师的回忆
文中记叙了王老师为“我”做的哪几件事情?
王老师不嫌弃“我”,反而处处关心“我”,发现“我”的优良品质经常表扬“我
”,用自行车驮着“我”回家
分别概括②③自然段的主要内容.这两个自然段在文中有什么作用?
第二段：侧面介绍王老师的外貌特征
第三段：“我”因为辱骂学校而险些被送到公安局
在文中起到了烘托主题的作用,从侧面反映了“我”和老师之间的关系
选择恰当的角度,赏析下列语句.
（1）这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光.形容好的出身令人羡慕
（2）从那以后,我再也没见过王老师,但他那笑眯眯地脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现.
“我”至今仍然怀念王老师,经常会想起他矫健的身姿,又一次勾起“我”对于老师的回忆