阅读下面的短文，完成下列各题春韵 ①不经意间，春天来了。初春时分，乍暖还寒，放眼旷野，天地灰白相接，满目枯燥，荒凉萧条。河畔渠旁、低洼积水之处坚冰未消，天气还让人感到寒意袭人。人们裹紧衣服，腾身挪地，挤往避风向阳的温暖之处，心中还在不住地发问：“春天还不来吗？” ②然而，就在你接近那暖湿适宜的阳坡之时，你会猛然发现，几根绿色的小草竟然破土而出，傲立于寒风中，成了苍茫大地上一个生动鲜活的符号。尽管它们还很小，星星点点，但显得那么惹人爱怜
2019-05-03
阅读下面的短文，完成下列各题
春韵 ①不经意间，春天来了。初春时分，乍暖还寒，放眼旷野，天地灰白相接，满目枯燥，荒凉萧条。河畔渠旁、低洼积水之处坚冰未消，天气还让人感到寒意袭人。人们裹紧衣服，腾身挪地，挤往避风向阳的温暖之处，心中还在不住地发问：“春天还不来吗？”
②然而，就在你接近那暖湿适宜的阳坡之时，你会猛然发现，几根绿色的小草竟然破土而出，傲立于寒风中，成了苍茫大地上一个生动鲜活的符号。尽管它们还很小，星星点点，但显得那么惹人爱怜，那一抹新绿在荒凉的旷野中显得那么耀眼，那么引人注目，那么令人欣喜若狂。刚刚出土的小草还很娇嫩，有的还未顶破覆于其上的泥土，睡眼惺忪、惊奇而茫然地看着眼前的茫茫原野。此时，欣喜的人们尽管爱意绵绵，但谁也不忍触碰小草，只是围着欢呼雀跃，惊呼：“春天来了！春天来了！”
③是的，寒冬走了，春天来了，它如约而至。但北方的春天要比南方来得艰难些，严冬似乎也特别青睐北方，总是往返徘徊，不肯轻易离去。忽冷忽热的天气和一场场肆虐的沙尘暴，使春的脚步在北方大地上走得步履蹒跚。尤其在我们这里有“三月清明不见青，二月清明遍地青”的说法。一次，因我道出一句“清明前后，安瓜点豆”的口误农谚，被在场的老农当时纠正：“是小满前后，清明点下还不让冻死？”而随行的南方朋友却说：“在你们北方不行，在我们南方就行。”可见南北节令差别之大。
④可春的脚步毕竟是坚强的，更是不可阻挡的。在春寒料峭之时，她努力适应自己一切之所能适应，利用自己一切之所能利用，不失时机地将春韵带回人间，用绿色装扮大地。
⑤久违的春雷也滚滚而来，为春回人间擂鼓助威，以雷霆万钧之势唤醒了天地间的自然万物，大地开始苏醒，蛰伏的昆虫也“蠢蠢欲动”，众多的植物萌枝生芽。而淅淅沥沥的春雨像酒一样醉人，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这贵如油的春雨把农人浸润得更是心花怒放。
⑥“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”终于，在艳阳高照，春光明媚之时，春的步伐加快了。她的力量尽情释放，坚冰瞬间消融，山间流水淙淙；惠风和畅，万象更新，绿色逐渐充斥了人们的视野。一时间，山青了，树绿了，燕子翩翩飞回，百鸟跳跃林间，在枝头嬉戏欢唱；万千杨柳随风摆动，丝丝缕缕，如烟如梦，仿佛少女轻歌曼舞，婀娜多姿，楚楚动人；最早报春的桃花、刺梅、丁香等竞相开放，五颜六色，争奇斗妍，到处芳香四溢，到处生机盎然。越在此时，春也越是神奇，就像朱自清说的，她就是一个花枝招展的小姑娘，手提花篮，手舞足蹈，跳着笑着向人间播撒花蕾，她走到哪里，哪里就花开如瀑。于是，大江南北，田舍村庄，花园溪边，都被鲜艳的花朵点缀和覆盖，到处都流淌着春的神韵。
⑦人们开始尽情享受春天那无限韵味，贪婪呼吸着清新的空气，忘情欣赏那令人眼花缭乱的娇艳花朵，或伸手去碰那飘游的垂柳丝涤，或垂钓于河畔小溪，或在原野上踏青赏春，在赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心，格外舒心惬意。文人雅士们更是激情奔放、吟诗赋词赞美春天，摄影爱好者来往穿梭、忙碌拍照，想留住春的美丽。
⑧春的脚步踏足农村时更加轻盈流畅，撩人心魄，田地经春的挑逗，生命力也蓬勃起来。农人们再也等待不得，纷纷而起融入漫天春色，开始去耕耘又一个希望的春天。寂静了一冬的村庄活了，田野很快热闹起来，犁牛遍地，机声隆隆，孩子们在田间奔跑，狗儿在地里追逐，四处人影绰绰，满耳欢声笑语。
（1）文章第⑦段中有个句子交代了人们尽情享受春韵的原因，请把它选出来抄写在下面的横线上。
（2）结合语境，赏析语言。
①田地经春的挑逗，生命力也蓬勃起来。（说说加点词语的表达效果。）
②万千杨柳随风摆动，丝丝缕缕，如烟如梦，仿佛少女轻歌曼舞，婀娜多姿，楚楚动人。（从修辞的角度说说这句话的妙处。）
（3）文章第⑥段中作者写到“越在此时，春也越是神奇”，“此时”指什么时候？“春”有哪些特别神奇的表现？
优质解答
（1）本题考查筛选信息．根据某段中的某句话提出问题，一般情况下答案也会在这句话的附近．根据第七段中的“赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心，格外舒心惬意“可以作答本题．
（2）本题考查赏析句子，可以从修辞和描写方法入手第一句用挑逗把春人格化，把其写得顽皮可爱，表达了作者对春的喜爱之情．第二句话所用修辞为比喻，将杨柳比作少女，写出了杨柳随风摆时的美．
（3）本题考查筛选信息．某段中指代性词语指代的内容一般会出现在它的附近．根据第六段中的“终于，在艳阳高照，春光明媚之时，春的步伐加快了“可知此时指的是艳阳高照，春光明媚之时，根据“到处芳香四溢，到处生机盎然““到处都流淌着春的神韵“可知春神奇的表现．
答案：
（1）在赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心，格外舒心惬意．（2分）
（2）①“挑逗”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春的顽皮可爱的情态，表达出作者对春的喜爱之情．（“挑逗”一词贬词褒用，写出了春的顽皮可爱的情态，表达出作者对春的喜爱之情．）（（3分）：意思正确即可．）
②运用了比喻的修辞手法，将杨柳随风摆动的样子比作少女的轻歌曼舞，生动形象地写出了杨柳随风摆动时朦胧、婀娜的美．（（3分）：意思正确即可．）
（3）“此时”指艳阳高照，春光明媚之时．“春”特别神奇的表现：到处芳香四溢，到处生机勃勃，到处都流淌着神韵．（（2分）：两问各（1分）．）
（1）本题考查筛选信息．根据某段中的某句话提出问题，一般情况下答案也会在这句话的附近．根据第七段中的“赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心，格外舒心惬意“可以作答本题．
（2）本题考查赏析句子，可以从修辞和描写方法入手第一句用挑逗把春人格化，把其写得顽皮可爱，表达了作者对春的喜爱之情．第二句话所用修辞为比喻，将杨柳比作少女，写出了杨柳随风摆时的美．
（3）本题考查筛选信息．某段中指代性词语指代的内容一般会出现在它的附近．根据第六段中的“终于，在艳阳高照，春光明媚之时，春的步伐加快了“可知此时指的是艳阳高照，春光明媚之时，根据“到处芳香四溢，到处生机盎然““到处都流淌着春的神韵“可知春神奇的表现．
答案：
（1）在赏心悦目间去苏醒自己那颗爱春的心，格外舒心惬意．（2分）
（2）①“挑逗”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春的顽皮可爱的情态，表达出作者对春的喜爱之情．（“挑逗”一词贬词褒用，写出了春的顽皮可爱的情态，表达出作者对春的喜爱之情．）（（3分）：意思正确即可．）
②运用了比喻的修辞手法，将杨柳随风摆动的样子比作少女的轻歌曼舞，生动形象地写出了杨柳随风摆动时朦胧、婀娜的美．（（3分）：意思正确即可．）
（3）“此时”指艳阳高照，春光明媚之时．“春”特别神奇的表现：到处芳香四溢，到处生机勃勃，到处都流淌着神韵．（（2分）：两问各（1分）．）