2019-04-09
| 修改文章。 （1）微笑的作用可大呢！ （2）微笑能给人带来欢乐，能使人开心。A脸上挂着微笑的人，给人总是感觉亲切的。 （3）微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信心，大大调动学生学习的积极性，长官的微笑使士兵看到了光明的前途，B看到军队凯旋归来的美景，甚至看到了合家欢聚的场面。 （4）。学生做错了事，会从老师的微笑中认识到自己的错误，并努力改正；C学生无意打扰了你，你不是给他一个“白眼”，而且对他友善的微笑，他会明白你的意思，以后多注意点。 （5）微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后，想和他和好，最好的办法就是给对方一个微笑，这样你们的关系就能溶恰。 （6）笑，有“苦笑”，“微笑”，“憨笑”，“假笑”，“陪笑”等等…… （7）朋友，我们应多点微笑，少点烦脑；应该以微笑善待自己，以微笑宽以待人，让我们扬起生活的风帆，微笑着前进。 （8）朋友，你难道不想微笑吗？ ①文中第（5）段与第（7）段分别有一个错别字，_________应改为___________；_________应改为____________。 ②第（6）段中有一标点符号使用错误，请修改并说明理由。 _________应改为_________；理由________________。 ③A．处词序有问题，应改为__________________________。 B．处语言表达可再简洁些，可改为____________________。 C．处关联词搭配不当，应把改为______________________。 ④文中应删去的一段文字是段，因为__________________。 ⑤请结合上下文文意，在第（4）段空白处补上一句话，这句话应能够概括该文段的中心。 ___________________________________________________ |
| ①“溶”改为“融” “脑”改为“恼” ②省略号 句号 “等等”之后不能用省略号 ③A．……，给人的感觉总是亲切的 B．去掉“归来” C．“而且” “而是” ④第（6）此段内容与文章的中心——“微笑的作用”无关 ⑤微笑能增进理解 |
| ①“溶”改为“融” “脑”改为“恼” ②省略号 句号 “等等”之后不能用省略号 ③A．……，给人的感觉总是亲切的 B．去掉“归来” C．“而且” “而是” ④第（6）此段内容与文章的中心——“微笑的作用”无关 ⑤微笑能增进理解 |